辅导员培训心得体会

辅导员培训心得体会[实用]

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的辅导员培训心得体会，希望对大家有所帮助。

培训课主题是少先队魏慈瑛与辅导员的互动。这堂课给我留下深刻的印象，不仅让我对少先队的工作更加了解，也让我体会到了辅导员的辛勤付出。

在培训班上，魏慈瑛老师首先向我们介绍了她作为少先队员的经历和成长历程。她曾担任班级小组长和红领巾小记者，通过这些经历，她学会了团结同学、关心他人，并且培养了自己的领导能力和表达能力。她还向我们分享了她参与的一次社区服务活动，通过帮助社区居民清理环境，她感受到了奉献他人的快乐和成就感。辅导员也在培训班上给我们做了精彩的讲解。她首先强调了少先队的宗旨和任务，即培养少年儿童的'社会主义劳动观念、集体观念和纪律观念，培养他们的爱国主义精神和集体主义精神。她告诉我们，少先队是一个充满温暖和关爱的大家庭，在这个大家庭中，每个人都可以得到成长和发展。

从古至今，我国都非常重视思想政治教育在教育工作中的地位。思政教育是学校教育工作的生命线，对引导青年学生培养高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观发挥着至关重要的作用。通过全国高校辅导员网络培训示范班线上的集中学习，进一步提高了我对辅导员工作的理解和把握，同时也更加深刻地认识到了辅导员老师在高校教育工作中育人的重要性，下面就此次培训做以下几点总结：

一、价值引领与思想引导

新时代赋予了青年学生思想引领的新使命、新任务，我们要切准时代方位，把握青年学生思想引领的精神实质，把立德树人作为根本任务，明辨是非作为评价重点，积极探索创新思政工作的方式方法。同时，加强学生的爱国主义教育既是做好疫情防控工作的客观需要，也是提升大学生思想政治教育的有利契机。这个特殊时期也正是考验当代大学生是否能坚定理想信念在大是大非面前站稳立场的时期，而教导青年学生在防控疫情的战“疫”中成长，增强爱国意识，培养高尚道德情操，树立正确的世界观、人生观和价值观也是不可忽视的重要环节。我们要把握好学生的思想动态，有针对性的对学生进行价值引领与思想引导。

二、学业指导与班级管理

在这个网络数字时代，知识与学习发生了巨大的变化，我们要结合时代特征，将碎片化学习与学科导向型学习相结合，注重平时零碎知识的积累，以学生的兴趣和解决问题的方法为出发点，突破传统学科系统，做好学生的学业指导。将核心价值观教育落细落小落实，着重学生班风建设，增强对青年学生班级凝聚力以及集体责任感的培养，以班风促学风，而主题班会作为高校重要的.思想政治教育渠道和德育阵地，我们要将立德树人的理念贯穿进主题班会当中，也要不断创新主题班会的内容和形式，积极探索适合当代青年学生的育人方法，从而加强对他们社会主义核心价值观的引领。

三、心理调适与健康维护

在举国上下众志成城共抗疫情的特殊时刻，青年学生居家隔离，学业、就业诸多不便容易引发各种情绪与压力，我们要掌握有效的沟通方法和情绪疏导技术，在调整和疏导自己心理状态的同时帮助学生及其家长及时做好疫情防控期间的心理防护，掌握科学的自我心理调适和疏导方法，保持积极健康的心态，鼓励学生用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对疫情。

四、日常事务教育管理

在当前党和国家对高校思想政治工作空前重视的形势下，辅导员要把职业当成事业，把工作当成享受，把工作做成学问，“不忘初心，牢记使命”。要把爱写进学生心里，察学生之难，解学生之忧，解决学生所求，满足学生所需，找到问题所在，在恰当的时间点采取科学的切入手段，帮助学生正确认识问题、解决问题。正确认识高校辅导员职业角色和职业能力，在对青年学生的思想政治教育工作中，正确掌握理论宣讲的方法，提高理论宣讲内容的感召力、语言的吸引力、技巧的表现力，重视对学生的思想引领作用，做好学生成长道路上的引路人！

五、生涯规划与就业指导

当前大学生就业形势十分严峻，解决毕业生就业问题已成为高校办学治学中面临的突出问题。加强思想政治教育是大学生就业工作的需要，授人以鱼不如授人以渔，我们要了解创业政策，把握创业环境，以课堂实践教学为主渠道，培养学生的创业意识，提升学生创新创业能力，使之开拓创新思路，树立思政与就业相互服务的理念，把思想政治教育与就业工作结合起来，把全面提高人才培养能力作为高等教育的最高追求，助力大学生创新创业发展。

正如陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班中讲的那样，辅导员的“辅”是作用，既是党委工作的助手、老师教学的助手、学生学习的助手，又是思政工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨，广大辅导员不能停留在辅助作用上，要辩证把握岗位的主辅二重性。辅导员的“导”是方法，是政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，要对学生方方面面做好指导。辅导员之“员，即伟大工程的施工员、伟大工程的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大事业的服务员，我们要找准定位，落实立德树人的根本任务。深刻意识到辅导员老师在高校教育工作中育人的重要性，尽力做好学生成长道路上的引路人！

作为一名工作多年的辅导员，我曾参与过很多关于教学方面的培训，唯独关于少先队辅导员培训很少。当被通知到聊城参与山东省辅导员培训这消息时，心里充溢着无限的新奇与期盼，这是一次多么难得的学习机会啊。12月18日上午，我怀着感谢之情来到聊城高校东湖宾馆参与20xx年山东省少先队辅导员培训班，在此，感谢学校领导给我这么好的学习机会。本次培训的主要内容是:理论学问；专题学习；工作方法；如何上好少先队活动课以及少先队活动的开展与实施等方面的学问培训。

12月19日上午，20xx年山东省少先队辅导员培训班在聊城高校东湖宾馆会议室拉开了序幕，来自全省100名铺导员参与了此次培训。开班典礼上，全体辅导员都佩戴着艳丽的红领巾将每个人的脸衬托得无比活泼而充溢活力。安静不下的心，带着无比的激情，起先了少先队辅导员的培训。我们从山东省中小学师资培训中心毕诗文的“青少年健全人格教化的理念与启示”学起，到全国优秀少先队辅导员张丽华的“少先队辅导员职业生涯规划与设计”，再到全国最美乡村老师轩云湘的“丹心赤城、无悔人生”等培训，每天的课都排得满满的，学习的学问许多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的起先。授课专家们用生动好玩的.语言，广博的学识和深情意切的话语进行授课，时时得到学员们阵阵掌声，课堂上总会令人感觉到时间的飞逝，时时常引起一阵阵愉悦的笑声。每一天，笑声、掌声充溢着培训会场，整个会场真的可以说是快乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论学问的学习”到“ ……此处隐藏17785个字……言之，通过此次培训，使我对少先队工作有了系统的认识，对于今后如何组织活动，开展工作，指明了方向。我会以此次培训为起点，精心策划，大胆创新，努力开创学校少先队工作的新局面。

全省青少年科技竞赛骨干辅导员研讨班在赣州市赣县新饭店如期举行。根据江西省青少年科技辅导员协会与江西省青少年科技活动中心下发的文件，学校积极响应，指派我参加此次研讨班。通过参加此次的研讨班，我收获丰富，现在我将我参加这次培训的心得与体会分享于大家。

这次研讨班为期两天，主要内容有三个：

1、藤保华老师的如何辅导学生创新、发明项目《方法与技巧》；

2、柯仲华老师的科学探究纪录片创作及作品评析；

3、纳英特机器人竞赛讲座

在如何辅导学生创新、发明项目上，藤保华老师用许许多多生动形象的例子，为我们列举了学生如何在实际生活中进行创新发明。他告诉我们复杂的东西简单做，就是发明，而简单的东西复杂做就是研究。其实在我们的日常生活中，任何小事、任何东西都可以成为发明，不管做什么，不管发明有多小，都要积极去做，做了就一定会有收获。我们作为一名老师，在培养学生进行发明创作的时候一定要注意对学生兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。我们在辅导的过程中，首先要把安全知识讲好，学生的安全要放在第一位，其次我们要教给学生的是基础知识与基础技能，要让学生充分发挥自主性以及创造性，而我们要做的是对学生的创作与发明进行评价与指导，在学生出现弯路的时候进行正确的引导，同时我们要保护学生的积极性，不要否定学生的创作。

所谓科学探究纪录片就是指用科学方法和科学思想，以真人真事并以加工，揭示科学内容并引发人们对科学的思考。青少年科学探索纪录片就是以青少年为主体，用影像的方式来表达青少年的科学探究过程，作品内容必须真实，不能虚构。在培养学生拍摄科学探究纪录片之前，首先要培养学生对科学的兴趣，让学生爱好科学，可以驱动学生研究科学。其次、若果学生提出了想法，要与学生讨论是否可以用影像来表达，而且影像的真实性是否能够保证，要保证能够在现实中拍摄得到。第三、有探究的现象、探究的过程、探究过程中体现的科学精神，这三点非常重要。最后，拍摄科学探究纪录片关键在于过程，探究过程不可能一帆凤顺，总会遇到各种各样的麻烦和问题，重要的记录这些在探究过程中遇到的`困难以及解决方法，一定要记住：真实性第一，画面第二，千万不要出现虚假的东西。

机器人竞赛，大致包括机器人足球赛、灭火竞赛和综合竞赛。机器人足球赛和机器人灭火竞赛都比较好理解，机器人综合竞赛就是指让机器人完成一系列的任务，每个任务有相应的分值，以得分排名。机器人综合竞赛难度比较大，主要是需要学生现场编程以及现场搭建机器人，题目与场地都是由比赛组织方临时出题。

那么我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围呢？我觉得首先、我们学校可以邀请全国优秀科技辅导员给学生做做讲座或者组织观看科技创新作品，对学生们给予一定的启发。其次、在开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。比如说开展了一些简单的、容易操作的科技活动，如“巧手创新，变废为宝”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围，再向更高层次科技创新发起挑战。

“冰冻三尺，非一日之寒”、“功夫在诗外”。科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。

魏老师首先强调了少先队的宗旨和任务，即培养少年儿童的社会主义劳动观念、集体观念和纪律观念，培养他们的爱国主义精神和集体主义精神。她告诉我们，少先队是一个充满温暖和关爱的大家庭，在这个大家庭中，每个人都可以得到成长和发展。

通过这次培训，让我在少先队工作中开阔了视野，开拓了思路，提振了信心，提升了能力，增进了友谊、增添了动力，明自己今后在少先队工作中的.方向。我们是一群志同道合、有教育情怀的人，相聚在一起，向着同一个目标，集思广益，畅所欲言，真的不亦乐乎。

这次辅导员综合素能提升培训班我感到非常幸运能够参加，这是一次收获非常多的经历。通过参加这次培训，我对自己的工作、生活和学生的管理有了更为清晰和明确的认识，同时也对自己的思想和处理问题的方法有了更进一步的了解。以下是我在这次培训中的心得与体会：

一、培养危机意识

在学生管理工作中，危机是无处不在的，正所谓“事先预防胜于事后治疗”。学会预防和处理各种问题，危机管理技巧的掌握是我们作为辅导员必不可少的一部分。因此，我们需要学习更多的防范和处置方法，尤其是在危机中的解决问题的能力，从而更好地处理和预防学生的问题，使学生成长健康快乐。

二、提升综合素质

作为辅导员，我们应该全面提升自己的素质，不断提高自身的综合素养。我们需要提高自己的管理能力、心理辅导技能、判断能力和沟通技巧等方面的能力，这将有助于我们更好地开展管理工作，为学生的成长和发展提供更好的保障。

三、健全制度建设

有了健全的制度建设，我们能够更好地开展辅导员工作，保障学生成长和健康发展。与此同时，推进制度建设，我们也要结合学生的实际情况，提出更加细化和实用的管理措施。同时，我们也需要把握不同管理制度的实施时间和方法，让它们真正发挥作用。

最后，再次感谢学校为我们辅导员提供这样的培训机会，这次培训提升了我们辅导员队伍的素质，强化了我们的思想意识和职业与使命感，坚定了我们更好地服务和管理学生的决心。

四、加强实践锻炼

学以致用，实践出真知。作为一名辅导员，我们需要在实践中不断提高自己的工作能力和管理水平。我们需要通过实践锻炼，不断丰富自己的经验和知识储备，同时也需要借助实践来发现和解决问题，提升自己的解决问题的能力。

五、加强人际关系管理

作为学校的辅导员，我们和各个班级之间的沟通和联系非常重要，这需要我们有良好的人际关系管理能力。我们需要通过加强班级与辅导员之间的'沟通，建立良好的关系，加强学生与辅导员之间的互动，让学生更加信任、尊重和支持我们的管理工作。

六、持续学习提高

学无止境，只有不断学习才能保持和提高自己的综合素质和工作能力。我们需要不断地学习和了解新的教育理念、管理方法和技能，不断地提升自己的素养和工作能力。与此同时，我们也需要向优秀的辅导员学习，获取他们的经验和做法，并结合自己的实际情况不断改进和优化自己的工作。

最后，通过参加这次辅导员综合素能提升培训班，我不仅获得了丰富的知识和技能，还受到了很多启示和思考。我深深感到，做好辅导员工作是一项艰巨而又有意义的工作，我们必须时刻保持专业和职业标准，始终坚持以学生为中心，秉持正确的价值观和理念，才能为学生的成长和发展做出更大的贡献。在之后的工作中，我将认真落实本次培训班的学习内容和要求，不断提高自己的素能，将所学所得转化为实际工作成效，为学生的成长和发展尽心尽力。