活动策划

时间:2025-11-07 11:41:06
活动策划【精】

活动策划【精】

活动策划 篇1

一、 活动背景

读万卷书,行万里路。是古人治学的方法。我院也一贯重视课内理论学习和课外实践活动相结合,并大力提倡知行合一的理念。在假期时间段也大力提倡实践这一块。

二、 活动目的

作为新时代的大学生,积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的。要知道,光有理论知识,却不能付诸于实践,那是一件多么无力的事。我们应该正确认识自己,评价自己,逐渐摆正自己所处的位置,同时产生一种紧迫感于危机感,不断提高自己,以适应社会发展的.需要。

三、 活动时间及地点

时间:xx年10月20月

地点:图书馆四楼

四、 活动对象

我系各班同学代表、社会实践全体成员及学习部成员

五、 活动负责人

辅导老师:xxx老师

活动负责部门:信息系团总支实践部

辅助部门:记者站及需要的部门

六、 活动前准备

1、由实践部将策划书交给辅导员审批。

2、统计学生代表人数。

3、记者站要准备好照相机,以备拍照留底。

4、确定邀请老师人数,并向老师发送邀请函。

5、布置好会场,以及所需的设备。

6、确定主持人及表彰先进个人及先进班级的名单并准备好证书,证书上要有系盖章。

7、最后要开个例会,把活动落到实处。

七、 活动流程

1、首先由社会实践部长xx对本次暑假我系同学们的大学生社会实践活动作相应的总结

2、接着我系xxx主任对我系全体同学们的社会实践活动做全面的总评

3、各班学生代表依次就关于12年暑假期间在实践中的切身体会发表演讲

4、交流会我们还有请老师为我系在这次社会实践中荣获大学生社会实践先进个人及集体颁奖并做点评

5、最后由xxx副书记发表讲话

八、 注意事项

1、维持好会场的秩序。

2、活动前的准备工作要做好。

九、 经费预算

数码相机一部

矿泉水:1.00元/瓶=元

奖 状:1.00元/张=元

证 书: 5.00元/本=元

总共 元

信息技术系团总支实践部

xx年10月9日

活动策划 篇2

辞旧迎新,我们即将迎来新学期,生活部作为学生会的常规组织,也该有更高的奋斗目标,“早规划,早成才”嘛!

当然了,我们生活部也不例外,我部在20xx年取得了优异的成绩,得到了师生的肯定。新学期的到来,就应有新的计划、新的收获。为了给广大同学提供一个展现自我的舞台,以下是我部本学期的初步计划及活动的部分策划:

一:日常工作:

1:与纪检部,宿管部针对寝室、班级进行评比“文明寝室”“优秀班级”。

2:配合宿管部、纪检部、安保部,查班、查寝及相关结果的汇报。

3:定期深入同学们中间,听取他(她)们的意见,及时解决。

4:积极参加各部门的活动。

5:积极协助其他部门的工作。

二:活动方面及经费申请:

活动主题:“羽毛球双打”活动

活动对象:我系全体学生

活动时间:11月份中旬

活动地点:待定

活动目的:为了丰富同学们的大学生活,增强其身体素质我部与此月举行活动,同时让他们更深的体会到合作的精神。

奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名

活动经费

一等奖:证书10元桌子15元共计25元

二等奖:证书10元台灯10元共计40元

三等奖证书10元大笔记本8元共计54元

总计120元

活动主题:“心灵细巧,手工艺创新”大赛活动对象:工商系全体学生

活动时间:12月份

活动地点:待定

活动目的:寒风呼啸的'12月份。我部并没有因此退缩,而是越挫越勇。为了给广大的师生创造一个展现自我的舞台。我部于12月份举行此活动:一方面;调动同学们的积极性,培养其动手动脑能力,另一方面:丰富其大学生活,开拓视野。奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名

活动经费一等奖:证书10元桌子20元共计30元

二等奖:证书10元台灯15元共计50元

三等奖证书10元大笔记本10元共计60元

优秀奖:礼品30元

总计170元

活动主题:“假期行,谈经验”活动对象:工商系全体学生

活动时间:元月份

活动地点:待定

活动目的:为了使同学们在以后找工作或工作的过程少走弯路,我部与此月举行活动,类一方面:也是加强师生间的交流,增强其情感。

奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名

活动经费一等奖:证书10元桌子20元共计30元

二等奖:证书10元台灯15元共计50元

三等奖:证书10元大笔记本10元共计60元

优秀奖:礼品20元

总计160元

以上是生活部本学期的工作计划,我们会以全新的面貌和饱满的热情积极投入到工作中,我们坚信:付出了就有收获,加油!

工商管理系生活部

20xx0.912

活动策划 篇3

  一、活动主题:

“快乐学院,温馨两系”为主题的联谊活动

  二、活动目的:

1、 丰富两系学生会成员的课余生活;

2、 加强两系同学间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强学院学生会的'整体凝聚力;

3、 对部门来说,为大一同学提供一次锻炼组织和交流能力的机会。

  三、活动意义:

1、增进了两个系的学生会的.友谊;

2、为两系同学提供了展现自我的舞台;

  四、活动时间:

20xx年X月

  五、活动地点:

图书馆

  六、参加人员:

机械系,管理系学生会成员或同学。

七、活动内容:

(一) 活动前期

1、机械系与管理系分别选派一男一女作为活动主持人;

2、两系分别准备5个节目,形式不限;

3、两个趣味游戏;

4、两系心理部部长分别准备发言稿;

5、申请教室并购买瓜子和水果;

6、准备活动的`背景音乐;

7、活动场地的布置。

(二)活动期间

1、主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;

2、机械系心理部部长发言并自我介绍;

3. 工商系部长发言并自我介绍;

4. 节目表演:两部门交叉表演;

5. 第三个节目后,做第一次互动游戏;

6. 继续进行节目的表演;

7.有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在心理部工作半年的感想;

11.主持人作出总结发言;

12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

(三) 活动后期

1.两部门合作清理活动现场;

2.各系心理部部员写活动总结。

  八、注意事项:

1、在会场内和会场外都要保持安静,节目的`声音不宜过大;

2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打,不要影响到他人为宜;

3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;

4、请妥善保管好自己的贵重物品;

5、联谊会结束后及时打扫整理会场;

6、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;

九、经费预算(略)

活动策划 篇4

引言:不管是高考 ,还是毕业季, 相信都给你留下了深刻的印象。你有没有一种想记录下这些回忆、感悟、好玩或是感动故事的冲动呢?那么就请参加由山东大学光线校园俱乐部、山大就业记者团主办的“高考——转瞬永恒”作品征集活动中来吧。

一、活动名称:

1、高考——转瞬永恒的毕业季

2、大四特别企划——再见了,我的大学

作品主题任选其一即可。

二、活动对象:

山东大学全体在校师生。

三、参赛方式:

1、活动形式:

作品征集分为文稿类和视频类,文稿无字数限制,视频无时长限制,要求主题突出,感情真实。

2、主题内容:

(1)搞笑类:我的苦逼高中

你上了心目中那所大学了么

你爸妈有逼你报志愿了么/你爸妈有逼你考研了么

你的论文被查重了吗

拿什么吐槽你,我的.老师

人在考途之太囧/考前一周抱的佛脚太臭

我的同桌/舍友是个奇葩

(2)煽情类:你还好么

你哭了吧

那个他/她

那时候的我和现在的我

(3)感恩类:我想谢谢您/你

以上主题供参考,作品主题可任选其一,亦可选取其他与高考或毕业季相关主题。

四、奖项设置:

文稿类:一等奖2名 证书+神秘大礼

二等奖4名 证书+光线专属礼物

三等奖8名 证书+光线专属礼物

视频类:一等奖1名 证书+神秘大礼

二等奖2名 证书+光线专属礼物

三等奖3名 证书+光线专属礼物

奖项评选后将举行颁奖典礼,届时会有专业人士到场为获奖选手颁奖并做指导,同时,评选结果将在学校各网站上进行公示。

五、作品征集时间:

5月28日—6月10日

六、作品征集方式:

在征集时间内将作品发至邮箱gaokaobyj@qiewO.cOm

活动策划 篇5

(一)活动设计背景

歌曲旋律简单优美 ,内容朗朗上口,贴近幼儿生活。且在摘苹果的游戏中学习歌曲,孩子很感兴趣。

(二)活动目标

1、 愿意和老师同伴一起参与歌唱活动。

2、 有感情的演唱歌曲,并根据歌曲内容,做简单的'动作。

3、 能用肢体语言表达歌曲的快慢。

(三)活动准备

立体苹果树六棵、小篮子若干、大框一个

(四)活动过程

一、导入

邀请孩子们坐上老师的幸福列车去果园玩。

二、新课学习

1、发声练习(啊---呜吃苹果)

2、教师范唱新歌

3、理解歌词

4、 学习新歌

A、教师清唱歌曲、孩子摘苹果

B、师幼边摘苹果边唱歌,直到三棵树上果子摘完

5、按要求边唱边摘剩下三棵树上的果子

如 树上许多红苹果,孩子指苹果。

一个一个摘下来,摘苹果。

我们喜欢吃苹果,做吃苹果样子

身体健康多快乐,做健康状放平果于篮子里。

6.运苹果 (感知歌曲快慢),果子摘完,让孩子扮车车船船将果子运到指定地点。

三、结束(吃苹果)

劳动成果分享,吃苹果。

  (五)教学反思

总的来说,此活动孩子参与性强,兴趣高,最后目标基本达到。不足之处,音乐氛围不够浓,因为我全部采用的清唱。课堂预设不够,在按要求摘果子时,所有孩子没听我说的要求,一下摘完了所有果子。在这里我不应该将孩子叫到果树下,才讲规则。再说,小班孩子规则意识还不强,可能难度有点大。

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