严管与厚爱心得体会

严管与厚爱心得体会

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的严管与厚爱心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

近年来，各级人民法院一直把队伍建设作为法院建设的重中之重，分别采取了一系列有力的监督、管理措施。去年，最高人民法院还出台了“从严治院”的工作方针，提出了“五个严禁”的明确要求，设立了廉政监督员制度，开展了巡视制度，立案查处了本院多名违法违纪工作人员，等等。这些严格管理法官的举措，在最高人民法院建院历史上是前所未有的。对此，绝大多数同志真诚拥护，认为是对法官及法院其他工作人员的爱护。但也有同志认为，这些严格管理举措是否过头了，是否会产生负面影响。对此，有必要在思想上正确对待“从严治院”的方针，牢固树立“严管就是厚爱”的队伍建设理念。

“严管”是对广大司法干部的真正“厚爱”。过去，我们一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。我们有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。这种想法和做法是万万不可取的。中国传统文化对于教育子女、培养学生和训练军队，无不强调严字当头，所谓“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”是也。如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢！领导干部虽然在位时风光无限，而一旦被查处后，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。又有多少司法干部身陷囹圄后，埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，但为时晚矣。细细想来，这都是没有强化“严管”惹的祸！

“千里之堤，溃于蚁穴”。从严管理队伍，必须从日常管理抓起，从一点一滴的.小事做起。对于司法干部出现的小毛病、小问题，一经发现，必须及时批评并加以纠正，要注意抓早、抓小，坚决避免让小错误发展成大错误，让小问题演变成大问题，真正做到防微杜渐，防患于未然。要注意在日常工作中严格要求，做到令行禁止、纪律严明、严格执法，让广大干警在公正、高效、严明的工作氛围中不断锤炼、不断提升。要通过严格要求，树立广大干警积极健康的世界观、人生观、价值观，增强司法队伍的创造力、凝聚力、战斗力。

“无规矩不成方圆”。从严管理，必须建立健全司法管理规范。严格的管理规范就像一面“明镜”，是每位司法干部检视自身言行的对照依据。“严管”缺乏规范，有关部门就缺了一把“标尺”，也无法衡量管理的效果，管理活动也难免会受到管理者个人主观思想的影响，随意性大，削弱了管理的权威性。

“徒法不足以自行”。有了规范并不等于实现了科学、严格管理，关键还在于规范的严格执行。可以说，“严管”就是严格执行各项管理规范，而有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪案件是反腐败斗争最重要的措施，既要叫得响，更要抓得实。不查处案件，教育和制度都不会产生预期效果。要切实抓好查处这个环节，及时解决问题，这对干部既是警戒，更是保护。要抓住典型案例举一反三，使更多的人得到警示，受到教育。

“严管要与关心爱护相接合”。严格管理必须坚持以人为本，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心。“严管”本身不是目的，“严管”是为了更好地实现每一位司法干部的价值。“严管”必须坚持有利于团队发展，有利于干部成长的人本原则。应当坚持人性化的管理，真心关注干部的思想、情绪现状、变化，真正从思想上、工作上、生活上关心、体谅干部的困难，力所能及地帮助他们解决工作、生活中的困难，让干部真正感受到组织的温暖，真正接受“严管就是厚爱”的理念。

“严管”与加强团结并不矛盾。严格管理要把维护团结作为重要目的。司法队伍管理工作必须注意方式方法，要注意在批评中寻求团结，在教育中增进感情，把管理的过程作为增进团结的过程，要形成真诚互信、团结共事的良好工作氛围。但“团结共事”不是“一团和气”，刻意掩盖矛盾，回避问题，有错不说，这不是真正的团结，而是一种庸俗的人际关系论，有悖于团结的真谛。真正的团结，必须是建立在批评与自我批评基础上的团结，必须是建立在解决矛盾问题基础上的团结，必须是建立在坚持原则维护公正基础上的团结。

最高人民法院院长王胜俊最近指出：人民法院反腐倡廉要态度坚决、坚定不移、真抓实干。各级人民法院的领导干部应当切实转变观念，不断深化对“从严治院”方针的认识，牢固树立严管就是厚爱的干部管理理念，在反腐倡廉工作中坚定不移、真抓实干。领导干部尤其要注意以身作则，率先垂范，充分发挥模范带头作用。只有对司法干部真正“严管”，才是对司法干部的真爱，对人民法院的挚爱，对人民群众的大爱，对党的事业的至爱。

严管就是厚爱，对这句话，我们每一个党员干部特别是领导干部都应当细细体味，认真琢磨。这句话道出了当前我们在干部管理方面存在的“失之于宽，失之于软”弊病。当下，我们有些领导对下属充满“人情味”，对苗头性问题往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。岂不知 “千里之堤，溃于蚁穴”，小毛病、小问题不及时敲打、告诫，小错发展成大错，最终不可挽回。早打“预防针”，常敲“警钟”，抓好平时的“保健”工作，严管才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。

怎样做到严管厚爱?意识决定一切。简单说，要把严以律己看成是一种约束，一种解放，一种激励，一种防腐剂，一种正能量。要自觉主动的严以律己，更要以 “活到老，学到老，改造到老”的态度，终身严以律己。

一是提升素质，增强自觉遵守纪律的责任意识。每名党员干部都要认真自觉学习《党章》和《纪律处分条例》，知道什么可以为，什么不可以为，心存敬畏，不越红线，不走岔路。强化自我监督，增强自觉接受监督的意识，既要坚守理想信念宗旨“高线”，又要牢牢守住纪律“底线”，工作中严格要求自己，严守工作纪律、生活纪律，做到心中有党、心中有纪，解决好自身“不敢、不能、不想”的.问题，自觉

维护好党员干部良好形象。

二是履行好“两个责任”，坚持把纪律和规矩挺在前面。认真履行干部教育监督管理的责任，用纪律和规矩管住干部，表面上看是套上紧箍咒，实际上是对干部最大的关心和爱护。因为一个干部的腐化堕落，是由小到大、由轻到重、由违规到犯罪的演变过程，如果在其邪念初萌、探头探脑的初始阶段，就有小中见大、见微知著的领导干部对其进行严管，或者是润物无声的教育，或者是语重心长的告诫，甚至是声色俱厉的敲打，也许这个干部就会幡然醒悟，不致从犯罪的边缘跌进深渊。相反，如果对那些腐朽的风气和正在堕落的干部，缺乏严管，那些腐朽的风气必然恶性蔓延，祸害一方。只有严管，才能确 ……此处隐藏2967个字……。

第二、严管必须落实到具体的细节中

当前，随着社会的发展，青少年的教育越来越得到大家的重视，但同时，我们也清楚地知道，青少年的问题也越来越严重。加上社会上形形色色的`诱惑尤其是网络的高度畅通，有利的、不良的各种信息都来到了学生的面前，也挑战着我们的教育。为了学生的全面发展和健康成长，我们必须在满怀爱心的人性化管理的同时，从具体细节入手。比如，培养学生不乱丢弃废旧物、公共场所轻声细语、进出家门告知家人等等。只有这样从细节入手，培养学生的良好习惯，我们的教育才能日趋规范。

三、廉洁作基础

当前，无论我们在学校从事怎样的工作，作为教育工作者，我们首先都要有清清白白的行为和光明磊落的态度。纵观当今的教师，虽然两袖清风，艰辛劳苦者是多数，但是，不容否认的是：接受家长与学生的“馈赠”的有，不拒绝家长的吃请的有，甚至还有一些老师利用双休日或节假日进行有偿补课。这些，都严重影响了教师群体的形象。

宋代林逋曾说过：“忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。”作为教师，我们一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”。平时，我们要为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，不图私利、不讲地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。这样，我们才能一身正气，成为学生的表率，促进学生的成长。

满怀着一颗爱心，坚持着廉洁的品性，对学生严格管理，对教育无比忠诚，这样，我们才能在学生的心灵里播下理想的种子，收获无数的栋梁，迎来满园的春天。

作为一个孩子，我们或多或少都曾经有过遭遇严厉管教的经历——父母因为我们的错误而严厉惩罚我们，让我们感到委屈、难过和生气。但是，我们也一定经历过父母严厉管教之后的关心和爱护，这种“严管厚爱”的教育方式，是父母对于我们成长的全心付出，让我们在成长的道路上更有方向感和目标感。

一、“严管”不是“不关心”

很多时候，父母会采取严厉的管教方式，让人感到他们是在把自己的情绪发泄在孩子身上，但这并非事实。严格管理是父母对孩子成长所要采取的措施，更是父母对孩子的关心和爱护。父母会让自己最爱的孩子遵守规则，在伟大的爱下，无论什么时候都会有慈爱的眼神，这是父母对孩子的深情厚爱。

二、“严管”不是“恶意”

很多孩子在被父母“严管”之后都会感到冤枉和委屈，但这并不代表父母用心治孩子。在一定程度上，父母的管理方式确实是受到外界影响，但更多是基于孩子本身的利益考虑。为了孩子的成长和发展，父母会从不同的方面去考虑和衡量，不会随意决定，更不会出于恶意对孩子不利。

三、“厚爱”不是“宠爱”

有时候，家长对孩子的爱和关注会产生一些问题，尤其是在没有规矩和纪律的'家庭里。这种“宠爱”式的爱是不利于孩子的成长和发展的，因为它让孩子失去了挑战，失去了斗志和努力的动力，这只会让孩子在成长的过程中逐渐失去自信和勇气。

四、“厚爱”要有度。

虽然我们都知道父母对孩子的关爱是无微不至的，但是好的爱也不仅仅是单纯的爱和陪伴，还要有度。在孩子成长的过程中，父母可以采取多种方式去鼓励和支持孩子，但也需要在不越轨的前提下对孩子进行必要的纠正和教育。好的“厚爱”应该是让孩子在正确的道路上迈出更坚实的一步。

总的来说，家长的“严管厚爱”让孩子在成长的道路上感受到了父母的关注和爱护，而这种爱和关注的维护是一种不间断的过程。在这个过程中，父母需要耐心、智慧和信任，给孩子提供更多的机会和场景来拓宽视野、认识世界和独立思考。在孩子成长的过程中，家长的严格教育和慈爱管教，对于孩子的成长和发展有着积极的意义和作用。

总的来说，“严管厚爱”的教育方式可以让孩子更好地成长和发展，而这种成长和发展不仅仅是孩子自身的成长和发展，更包括家庭和社会的成长和发展。因此，在我们的成长过程中，家长的“严管厚爱”应该被看作是一种爱、一种关怀和一种呵护，更是一种我的总结和反思，学会如何理解家长这样的爱，感悟其中的深情浓意，才能让我们更好的成长。

在从严治党的新常态下，纪检监察干部担负的职责更重，要求具备的能力更强，遇到的考验更严峻，遭到的“围猎”更复杂。纪检监察机关更应该带头践行“四种形态”，对纪检干部早提醒、早预防，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。

“咬耳扯袖、红脸出汗”是党的优良传统。“咬耳扯袖、红脸出汗”最有效的方式就是开展批评与自我批评。批评与自我批评是党的三大优良传统之一，是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。俗话说：“金无足赤，人无完人。”纪检监察干部也不是神仙，既然生活于大千世界中，就不可能没有缺点、不犯错误。纪检机关党组织更应该运用组织生活会或民主生活会形式，开展批评与自我批评，做到早提醒、早预防。批评与自我批评是践行第一种形态的具体形式，是第一道防线。实践证明，唯有抓紧、抓实第一种形态，才能贯彻好后面三种形态，否则从严治党、挺纪在前就会踏空。对干部身上苗头性问题抓早抓小、关口前移，及时采取批评、约谈、函询、诫勉等方式防范于未然，以达到“惩前毖后、治病救人”的目的'。

“咬耳扯袖、红脸出汗”要成为严管干部的常态。严管干部党组织责无旁贷。严管干部就要把纪律挺在前面，严守规矩不放松，对苗头性问题必须“咬耳扯袖、红脸出汗”，坚持开展批评和自我批评，使全体党员经常接受思想洗礼，以便早日改正错误，加强党性修养。纪检机关党组 织要进一步严肃党内政治生活，坚持“三会1课”制度，狠抓日常监管，让“红脸出汗、咬耳扯袖”成为常态。任何人都会犯错，只要能认识到问题，及时纠正改正，就仍然不失为一名好同志。曾子曰：“吾日三省吾身”。这是我国传统文化中的精髓，开展批评和自我批评，就是让同志经常反

思、经常省悟，通过批评达到修身团结的目的，这是一个自我提高、自我完善的过程。防止“小错”酿成“大祸”，既是对个人的负责，也是对组织负责。

“咬耳扯袖、红脸出汗”必须防止几种不良倾向。一是不能抓“辫子”。借开展批评和自我批评打击报复别人，这种做法是要不得的，党组织在开展民主生活时一定要提前做好工作，避免发生这种事情。二是不能怕“丢面子”。有的同志把批评与自我批评看做是“丢面子”的事情。严管就是厚爱，放纵就是危害。对存在小错误不抓不管，小错误就会积累成大问题，不出事是侥幸，出事是必然，必须要明白这个道理。但是在开展批评与自我批评时一定要本着对组织负责的态度，不能故意整人出丑、治人难堪。三是不能“好人主义”盛行。“咬耳扯袖、红脸出汗”不能浮在面上，更不能“好人主义”盛行，走形式、走过场。对别人提出批评建议，是对其负责，更是对其成长进步的帮助。开展批评与自我批评是严肃的政治生活，一定要严格程序，做好记录，真正使人警醒、受教育。

“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态，体现对干部的严管厚爱，让同志们在互帮互助中走得更稳健、更有力，进而建设一支忠诚、干净、有担当的纪检监察干部队伍。