
统计培训心得体会
当我们有一些感想时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编精心整理的统计培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
统计培训心得体会11月开始实习,在找实习工作的时候,体会到了难啊,什么经验都没有,要想找一家单位要你是不容易的啊,看着身边的同学有些都是进了一些设计公司,一些知名的施工单位,自己心里满是羡慕,而自己的实习工作还没有着落,继续找吧,不要钱也干,这就是当时的想法。后面终于找到了一家设计工作室,工资是700一个月,其他什么都没有。
开始和同学一起租房子开始自己的实习生活,那时候是开心的。但是学校和社会实际的应用时两回事,在学校有很多想法、梦想、甚至高傲,在这里都被无情的打击,开始认识到社会是一个什么样的世界。后来老板说我CAD用的不熟,把我调到他新开工的居住区景观工程的工地去当资料员,没想到我就从此和设计绝缘到现在。但是刚到工地的日子是开心的,因为能学到很多东西,而在工作室都是自己在摸索,自己在学软件,没有人教,除了老板其他都是新手,老板也经常不在,也很少教。可能是天资不够吧,在工作室学了半个月的软件也没有熟。
工资也由700元/月变成了400元/月。但我觉得到工地去是幸运的,遇到了一个干了几十年园林的老工程师,当时跟在他_股后面拿杯子、拿图,还一起放线测量标高,听他讲很多关于园林的知识和故事。真的学到了不少东西,感谢他。他常说园林博大精深,要一直学习,我从未忘,也由此让我感觉待在现场还不错,也只有呆在现场或许才能学一些实实在在的东西。5月回学校做毕业设计。
20__年7月从一个重点本科景观设计专业毕业,进了一家小的施工单位,不知道当时为什么没有去设计单位,或许就是觉得工地是真的能学一些实实在在的东西的地方吧。或许是因为公司没有别人或是老板的`器重吧,把我一个才毕业的小女生就派去做一个学校的纯绿化工作(只种树和苗),30万。自己设计,自己去组织施工,联系甲方,安排工人的住宿、回填土、栽苗。做之前计划和设想了无数次,最后还是顺利的做完了。那一个星期还是和工人住在一起的,条件十分简陋,还好是夏天不用脱衣服睡觉,有时回公司办事时就把头和澡洗了。做完后,虽然自己的工资不高,还是请工人们一起喝了啤酒、吃花生,很开心。毕竟自己还是社会经验不足,做完后再收方过程中遇到了问题却没有给老板反映,自己约了甲方收方,约了3个多月还没有收成,总是各种的理由。做工程总是有很多事的,不过这次这个还算顺利吧,效果也还行。
随后自己便开始了真正资料员的生活,介入了公司另外一个1万多方的居住区景观工程,造价500多万,公司小人员很多时候都是不齐的,做景观工程能有5大员就不错了,而我们这个工程只有项目经理、资料员我、和施工班头就做完了,而且还有很多历史遗留问题,就是这个工程是分两部分做的,前期做的因为抢工期很多增加的工作没有收方,资料也不完善等等问题。然而自己也没有经验,项目经理一也不专业,从工人做起做了十多年,很多也不知道。工程只有一个兼职的预算,我都不知道要问她什么,只是知道增加很多东西,也不知道哪些是合同内的哪些事合同外的,就自己不断的慢慢摸索,看书,不断的跟甲方争取,最后自己一个人联系甲方收方等,都是甲方的项目经理和预算来帮我拉尺子,我都很不好意思,公司来这个项目帮忙的人也不理我,当时觉得真的好苦,曾经有很长一段时间都觉得坚持不下去了,工作没有人帮,自己有很多的不懂,也没有人教,眼看很多增加的东西算不到钱。最后坚持到把大部分增加的东西都收了方(大概都有50多万)或留了照片。最后工程基本完工了,过了年,自己实在坚持不下去,也实在困惑于没有人教,便离开了这家公司。
辞职过后,自己一个人去云南耍了20多天,散散心吧。旅途中,有一家一级资质的公司给我打电话,他们要招资料员,回来过后便去了。
进了新公司,感觉干劲又回来了,公司把我派到了河北唐山万科的一个景观工程,公司给我买了票,我便一个人去了。开始熟悉新的工地、新的同事、新的环境。开始资料员的工作,工作真的很忙,每天8点到11点做不完的工作,工资进公司的时候也没有谈好,自己觉得低了。或许女孩子真的不适合待在工地上,很多话都很难听。最后或许离家太远了,工资太低了、工作太累了,我坚持了两个月便离开了,与公司的领导沟通过后,公司决定把我派回来。回来过后,就一直在做一些辅助性的工作,没有干什么实际的事情,别人也不认为你能干好,也没有机会干,就一直跟着一个做了多年的资深资料员,不过还是学了一些东西。后来该到了转正的时候,没有和公司谈好,当然还有其他的一些原因。自己由离开了这家公司。
已经做资料接近两年了,自己能找什么工作呢,而且自己还没有完整的做完一个工程的资料,还是一个半吊子,至少我这样觉得。还是继续在工地上待吧,于是又找了景观资料员的工作。开始了自己现在的工程,工程要完了,资料也做得差不多了,竣工图也画的差不多了。自己做事还是很认真的,从不想让别人说自己没有做到位之类的。
统计培训心得体会220xx年8月17至21日,本人参加了区委党校与区统计局组织的统计干部业务培训班的学习。培训班准备充分,培训课程针对性强,授课专家规格高,除了国家统计协会副会长外,还外聘了4位专家,讲授的内容都是授课专家自己的研究成果,在该领域处于领先的.水平,让所有参训学员受益匪浅。对此,我有以下心得体会:
一、进一步提高了思想认识
本人从事统计工作4年了,感受到随着经济社会的不断发展,统计工作压力也在不断加大,有时感到困惑和迷茫,甚至产生抵触情绪。通过大数据统计理论知识学习和心理调适讲座的疏导,使我豁然开朗,明白了统计工作是一项专业性很强的工作,只有认真学习,掌握了较为全面的统计专业知识,提高统计分析能力,才能做好统计工作,才能为领导提供决策参考,才能为发展地方经济服务。
二、强化了对国家经济发展形势的认识
此次培训组织严密,学习扎实,在培训老师的精心设计与合理安排下,通过多种形式的教学,系统学习了《宏观经济形势分析》、《大数据的发展与应用》等讲座;参观了阿里巴巴集团,切实提高了自己的理论水平,疏导了心理困惑,感受到了互联网的快速发展对经济的巨大影响,进一步认清了当今国家的经济发展形势。
三、提供了相互学习交流平台
培训除了学习理论知识,开展心理疏导,还安排外出参观学习,相互交流,增进了同行相互学习、取长补短机会。听取各种课程专题讲座,从心态调整、心理健康、能力培养,到统计热点、工作困惑等,内容丰富,切实有用,给我们指明了方向。尤其是心理调适讲座,作为统计工作人员所面临的工作压力,生活压力,让我们懂得如何控制情绪,自我解压,更好地做好本职工作显得格外重要。
四 ……此处隐藏10882个字……升专题培训班。强大的师资阵容、富有针对性的专业课程,让我这个统计系统的新人沉醉其中,在学习博大精深的统计业务知识的同时,也深切感受到了统计的魅力。
统计分析报告写作技法及点评,呈现一个“精”字。精美的课件、精彩的讲授、精炼的内容,以及于桂谦队长极赋感染力的授课风格,对每一位参训学员来说,无疑是一堂提高分析写作水平、提升分析思辩能力的视听盛宴,感染和吸引着在场的每一位统计人。从统计分析报告的拟题效果到表达质量,从统计数据的加工到图表制作,从统计分析的.行文格式到整体结构布局,于队长可谓是将统计分析报告的写作技法讲“活”了。特别是他结合全市10篇典型分析报告展开了全方位、多角度的点评,不仅通俗易懂、贴近实际,也让学员们深受启发,讲座现场不时响起阵阵掌声和叫好声。
《统计法》解读,突出一个“严”字。省局副调研员刘春,从统计法起源、基本内容、违法行为与法律责任等方面对《统计法》进行了全面地讲解。同时结合统计工作实际,就如何遏制统计调查对象的统计违法行为,统计机构和统计人员应该怎样依法履行职责等方面的问题进行了详细地阐述。特别强调了作为职业统计人,要“严”字当头,主动适应新常态下的统计工作,常怀敬畏之心,始终坚持依法统计,坚决守住底线,充分认识到违反统计法的危害性,不断增强实事求是的自觉性。
中国未来人口格局下的榆林人口发展趋势及应对,体现一个“新”字。新理念、新视角、新思维,张耀军教授从以人为本的角度出发,阐述了中国人口发展大势,分析了榆林人口发展现状、历程及特征、发展趋势预测、发展机遇与挑战、发展战略选择等五个方面的问题,让学员们对人口发展与经济发展、人才引进、城镇化、脱贫攻坚等领域之间的关联有了全新的认识,也让统计人对榆林未来城市生活有了新的憧憬与展望。同时也对县区统计者提出了新的要求,要摸清大数据下的县域经济发展特性,充分发挥统计工作“数库”“智库”的作用。
不日新者必日退。三天的学习培训虽然结束了,但是学习的路还很长,还需要我们不断地摸索、实践、反思、提升。作为一名统计新人,在今后的工作中,要始终保持一颗奋发向上、积极进取的心,努力强化四种意识,实现自我素质的全面提升。
一是要强化学习意识,不断提高业务水平。学无止境,只有不断更新知识结构,储备专业知识,努力把学到的理论知识用到工作实践中去,才能做到学而思、思而信、信而行。
二是要强化责任意识,提升依法统计能力。拥有高度的责任心,以及辨别对错、正确认识统计职责范畴的能力,是每一位统计工作者必备的素质,要在工作中做到精业务、讲原则、不触红线,才能依法做好统计工作。
三是要强化服务意识,积极寻找出彩机会。积极工作,主动作为,只有用好统计调研成果、统计报表数据,撰写出高质量的统计分析报告,为党委政府决策提供有效正确的参考,才能在统计工作中出彩,实现自我价值。
四是要强化奉献意识,全力激活工作热情。敬业奉献,是对热爱统计工作最生动的诠释,最大限度地激活工作热情,争做不“撒奸儿”的统计人,让枯燥的统计数据因为奉献而变得富有生命力。
统计培训心得体会13培养学生的统计意识,在教学中非常重要,要发展学生的统计意识最主要的方式就是让学生体会统计是有用的,数据是有信息的,也就是说统计能帮助他们来做出决策,了解一些情况,明白统计存在的教育价值。在实际生活中,有很多例子就可以拿过来当作教学素材。
例如:有一学期我们学校的学生征订校服,在班会课我测量了同学们,班长记录了原始的数据。量完以后,我接着就问我们怎么上报我们班校服数据,是把我们的刚才的原始数据直接交上吗。这时一个同学站起来说,这样上报太麻烦,也没用。我们统计一下身高多少的'有多少人上报就可以,这时候全班同学都说这样好。可见,学生的统计意识一下产生了。接着,我就放手让同学们分组去统计,不一会统计表就出来了。我根据统计表上的数据让学生去发现信息。这样一来,不仅完成了学校布置的校服征订任务,而且学生也经历了统计的过程,并且了解了我们班身高在哪一段的同学最多,谁最高、谁最矮,自己和哪些同学差不多高等很多情况。
由此可见,我们身边有很多例子都可以用来当教学素材,只要合理运用,都可以帮助学生形成一种统计的观念和随机的思想。
统计培训心得体会1411月5日至7日,我有幸参加了由教育部全国高校网络培训中心组织的《统计学导论》精品课程培训。本次培训为期三天,在《统计学导论》课程教学方式、建设和内容选取方面,都有一定的收获,
我院属于高职院校,《统计学原理》是经济管理类各专业的一门专业基础课。是一门研究如何根据事物的随机性规律来收集、分析数据并利用其进行推断的科学。是研究如何用科学的方法收集、整理、分析实际数据,并通过统计所特有的统计指标和指标体系,表明所研究现象的规模、水平、速度、比例和效益,以反映其现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用,描述其现象数量之间的关系和变动规律。主要内容有统计指标、统计指数、抽样调查、综合指标、时间数列、相关与回归分析等。属于统计学科入门内容。
这门课程有两大特点:统计有许多相似概念,要求理解内涵,辨别异同和实际应用。对于公式不能像数学那样,只从抽象的式子到式子的变换,而是理解公式整体和每个符号的统计含义,掌握公式的适用条件,体会应用的灵活性。
我主要从事市场营销专业课程的教学,《统计学原理》也上过多遍。课程的教学资源也非常丰富。但在市场营销专业的另外一门专业课《市场调研与预测》课程中,市场调研涉及到调研数据的分析与整理,《统计学原理》的课程内容就略显单薄。所以,需要学习一些有关数据整理与分析的相关统计知识。本次培训,李勇教授介绍了《统计学导论》的课程基本结构,重点介绍了抽样估计、假设检验的基本思路和方法,对我对统计方法的总体认识有较大的帮助。
《统计学导论》一般先向学生介绍很多概念和公式,再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时,学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法,单纯的死记硬背效率颇低。拿《抽样估计》来说,计算抽样平均误差的公式之多,方法之众,让学习者无所适从。李教授在讲这个内容时,从最简单的发生在我们身边的例子入手,如用抛硬币,引入概率、抽样、假设检验等内容。
《假设检验与方差分析》这章也是举了两个例子来阐明假设检验的基本思想。个人认为,这两个例子是点睛之笔。在学习的开头就让我们了解到本章的基本内容,以及假设检验在实际应用中的`意义。就像写小说先抛出一个悬念吸引读者读下去。这两个例子后我会不禁思考,如果实际中遇到类似的问题,有什么方法可以避免犯“弃真”或者“采伪”的错误。带着疑问去学习,才是真正的自主学习的过程。
除了理论教学内容外,李教授讲解了多媒体教学的利弊及如何解决这个问题。还有一些统计软件的应用问题,教学软件的使用可以教学生学习现在流行的一些统计软件如SAPSPSS等,这些软件应用非常广泛,日后找工作比较容易。
三天的时间匆匆过去,李教授的课程培训使我收获良多,不论在专业课程的教学还是课程建设中,都有较大的帮助。