
(通用)学生事迹材料
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,根据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。到底应如何拟定事迹材料呢?以下是小编帮大家整理的学生事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学生事迹材料 篇1柳智惠,女,汉族,共青团员,20xx年1月出生于东北小镇海林的一户普通人家,性格坚强,品学兼优,孝老爱亲,热情开朗,现在是海林市高级中学高二十九班学生。
回首过往岁月,是辛勤的播种,是收获也是思考,是探索也是成长,更是生命中沉甸甸的守望。
一、家庭破碎,童年不同样,做一个坚强女孩
柳智慧出生17个月后父母离异,妈妈带着她来到外婆家,3岁时,姥爷脑出血去世,姥姥因患胸椎狭窄骨刺压迫神经而瘫痪,妈妈不得不从工作中停下来照顾姥姥,这使得原本就羸弱的家庭更加雪上加霜。从那时起她开始逐渐变得沉默、懂事,会从大人的眼睛和脸上读懂一些事。
起初她们家住在海林市北大地边一处不到30平米的平房,20xx年海林市修建西河路房子被拆迁,外婆用拆迁款和一部分外债买了现在的二手房。室内很简朴,只有简单的老式家具,电器也只有厨房的一台老式冰箱。
十几年来,姥姥、妈妈和小智慧生活在一起,相依为命。外婆现年80岁,因病长年卧床,母亲患有胃病和颈椎病多种疾病,体质很差。年幼时的她就成了姥姥和妈妈的“小跑腿”。
4岁那年,是她们家中最困难的一年,外婆住院手术后,家中所剩无几,妈妈为照顾姥姥又很长一段时间不能出去工作,只能靠亲友的接济和低保维持生活。买最便宜的菜,做最简单的饭,那时住在平房靠在大地边,秋天可以去捡些柴火和秋菜贮存起来过冬。一年半后,外婆恢复得能自己吃饭了,能在床边的坐便上厕所了,妈妈才出去工作,生活虽然艰辛但总算有了收入可以免强维持生活。
二、勤奋求学,奋勇拼搏,做一个乐学的女孩
5岁时,别人家的孩子都已认识好多字了,会背好多首唐诗了,而她却从未接触过书本。有好心邻居对妈妈讲,她应该学点儿东西了,就这样,到一个小学退休老师开的幼儿园学了两个月,3月后就进入小学的学前班了。老师说:“这孩子教啥会啥,将来会学习好的,而且也很努力”。
在小学期间,每年都是班级前三名。在20xx.9-20xx.6在海林市第一中学学习期间,每学期她都是班级第一,学年前十或前二十。每学期都被评为学校的“学习之星”,20xx-20xx年度被评为海林市三好学生,并积极参加学校组织的各项活动,参加各学科竞赛取得了优秀成绩。在作业本上老师批语会经常写上“相信知识改变命运”。在初中阶段,感谢她的班任李香英老师和物理老师卜艳慧对她无私的帮助,还有她的政治老师,她用中考政治满分的成绩回报了政治老师。中考时以全市第十四名,总分783.7的成绩考入海林市高级中学,学校为了鼓励她努力学习给了她5000元的助学金,这解决了高中三年的学费。
柳智惠热爱祖国,积极向上,勤奋学习。进入高中后,曾有一段时间对高中生活的不适应,在班主任老师赵京南老师的帮助下,经过一段时间的调整,迎头赶上。
三、自立自强,为家人分担忧愁,做一个孝老爱亲的女孩
在家里,她孝敬老人,爱妈妈,独立自强,热爱劳动。姥姥瘫痪,每天她写完作业就帮姥姥干活。她经常把饭菜端到姥姥面前,吃完后还要收拾,只要姥姥有需要,她就会跑前跑后。进入高中学习时间紧了,但再晚,她回来都会给姥姥搓几下后背,她想妈妈一天太累了,她要帮妈妈干点儿啥。姥姥总说:“你干活儿比妈妈好,小手真有劲儿”。
自外婆瘫痪后,生活基本不能自理,需有人在身旁照料,而妈妈为了生活也必须要出去打工,于是家中的许多家务就落到了小小的柳智惠身上,上小学时她每天中午放学会买午饭回来,接着开始洗碗、扫地、擦屋子,晚上放学回来帮外婆倒尿盆,擦后背,端洗脚水……。
初中时,外婆的身体也比以前好了许多,这段时间是她最开心的时候,虽然每天学习很紧张,但她一有时间就帮外婆剪指甲、询问外婆的病情,帮着去去买药,学习上的事儿也从来不用母亲操心,每学期都是学校的学习标兵,还被评为市三好学生。
进入高中后学习更加紧张了,由于家离学校很远中午不能回家,她每天晚上10点钟才能到家。只要一进门她就想着为外婆揉背,这对于她来说已经形成了一个习惯。妈妈每天上班,回家照顾外婆很是辛苦,她能帮到什么就帮到什么。她每天在学校生活十分节俭,经常吃几块钱的盒饭。有时晚饭不吃,回家吃点对付。妈妈十分心疼,怕她熬坏了身体,就多给她一些零花钱让她吃好点,每次她都会省下了买些书来读。
她从小就知道外婆有病卧床、妈妈独自一人带着她很辛苦而且身体也很不好,生病时很少去医院,总是自己买点药吃过后继续工作。她看到别人妈妈穿着漂亮衣服,她说:“妈你也买一件漂亮衣服穿”,说完她就沉默了,然后她说“妈妈我想给你买,可是我没有钱,长大后我会赚钱给你买”。家境虽不好但没有阻止她的上进心,一有空她就会读书、学习。
有些事在别人眼里可能是微不足道的,但作为母亲却感到很欣慰。望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝,她下定决心,一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。
她正值青春年少,没有去与人家比吃比穿的,穿的都是好心人给的旧衣服,吃的是最便宜的饭菜。生活中她没有过多要求,不挑吃穿,不乱花零钱,把积攒下的零钱用来买书,读书是她最大的快乐,她喜爱文学,朗诵。
15岁柳智惠的比其它同龄的孩子更加坚强独立、更加懂事。她用自己小小的双手为这个艰难度日的家做着自己力所能及的事,她用自己瘦弱的肩膀帮助母亲担负起照顾家的重任。
四、热心助人,勤奋耕耘,做一个热情开朗女孩
许多好心人的帮助,老师和同学们的关心,让小小少年懂得做人要善良、要有一颗感恩的心,她会帮助大人、老师和同学,干一些利所能及的活儿,为困难同学捐款。她的初中同学李文帅父母是聋哑人,基本不识字,她会经常去她家给她们讲一些外面的事儿,和李文帅帮助她们外出办些事儿。
她积极参加学校举行的'各种活动,在学校30年校庆上进行健美操表演,在纪念“一·二九”运动大合唱表演中担任领诵,加入学校的“此时花开”文学社积极发表文章,在班级担任语文科代表。
虽然她比别的孩子的生活多了那么一点点苦难,但是这让她的人生比别的孩子多了一些不同的阅历,这让她懂得做人、做事要多思考,做事只有努力才能成功,只有坚强、自信,才能战胜挫折。乌鸦反哺,羔羊跪乳,入学时的助学金,学校每学期给的困难补助等这些来自社会的帮助,才有了她今天的学习成绩,她珍惜现在的学习机会努力学习,为自己加油,考上优秀大学,等到走上工作岗位,为社会做出贡献。
十五年的岁月悄然而逝,童年那份感恩初心却依旧闪亮。我不曾幻想经天纬地之才,震烁古今之业,但我 ……此处隐藏13607个字……拿手好活。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。
三、老师的小帮手,同学的好榜样
乔静怡同学在正确思想的教育和熏陶下像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。把班集体的荣誉看得高于一切。在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她都会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,乔静怡同学成为了老师的得力小帮手,不仅积极完成老师布置的任务,而且能主动帮助同学,在学习中,讲求方法,率先垂范。
四、善待差生,乐于助人
乔静怡同学自己学习成绩优秀,但她更热衷于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的'进步。有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
五、勤学苦练、全面发展
作为一名少先队员,乔静怡同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力,培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习。
人的一生,学无止境,愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩,从而更好地为祖国的明天贡献自己的力量。
“小荷才露尖尖角”,我们相信,乔静怡同学一定会一步一个脚印的走下去,并且走的更高、更远。
学生事迹材料 篇13这是一个令人羡慕三口之家。妈妈在南阳法庭。爸爸是个体户。
一、志同道合和谐维家
和谐的家庭是和谐社会重要组成部分,夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。同志与爱人都在农村长大,有过共同的生活经历,为改变生活环境,经过各自的努力,同时也为夫妻恩爱奠定了基础。共同的经历,使他们的心贴得更近,使他们倍加珍惜得来不易的幸福生活。在生活中他们相互照顾,相互尊重,相互信任,相互支持,结婚多年来,几乎没有因为什么事情红过脸,当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。
二、爱家敬业比翼齐飞
同志不仅深爱着自己的家庭,更加热爱事业,具有强烈的责任感和事业心,有了家庭的支持,使她更加放手在工作中一展身手。作为一名机关工作者,她除注重自身建设外,坚持正常的学习不断的提高自己,在家庭做称职的一员,在社会做文明的公民,提倡社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。
多年来,因为工作突出,她本人也多次被评为先进,家庭连续多年被评为五好家庭。
他们夫妻即是生活的伴侣,又是事业的相互支持者,在家里时常交流工作体会,相互取长补短,遇到困惑相互开导,相互支持,不管社会上的环境如何变化,走自己的路,坚持人间正道是沧桑。
三、尊老教子,关爱社会
孝敬父母是每个人的责任和义务,
父亲是参加工作的老干部,父母的教导与影响对她的成长很有帮助,她没有辜负父母对他的培养、教育。她的成长也映射出一个文明、和谐、向上的家庭带给他的无尽精神食粮。他们总结了几点体会来教育自己的孩子:一是父母是孩子的最好老师,要以身作则,言谈举止对孩子的影响至关重要;二是对孩子即要严要求,又要交朋友,要学会倾听,关注她的感受,锻炼她思考问题和独立生活的能力;三是在生活上不要溺爱要养成勤俭和独立的品格;四是教她做人要坦诚,做事要严谨,要树立远大理想做社会有用的人。
除此之外,他们夫妻多年来一直邻里关系,邻居家如果有事情,两口子都能够主动的去帮忙。他们常说,我们现在生活好了,有能力帮助别人了,自己付出一点也许就能改变一个家庭面貌,我们认为非常值得,这个社会需要帮助的'人太多了,我们会尽我们所能。
老有所养,平等关爱,有事业上的成就,也有家庭地位的提高,在这个家里每个人都是社会和谐的代表,和谐社会的创建需要很多这样的家庭和这样的人,和谐家庭是和谐社会的基本元素,这个元素的完全覆盖,是和谐社会的最终实现,让我们共同的为建设社会主义和谐社会。
学生事迹材料 篇14周xx,男,12岁,杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务,担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生,更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
一、对人守信,对事负责
他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教导。学习上,他兴趣广泛、求知欲强;课堂上,他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末,学校组织了义卖活动,周xx同学坚持用自身所学来筹得善款,所以编辑了《期末复习宝典》,并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间,每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后,他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说:“别担心,我一定会帮助你的。还有半个月的时间,我们一起努力配合好,相信你会取得好成绩的。”周xx同学还根据朋友的自身情况,帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后,充分利用课余时间,细心为朋友定制编辑专属复习资料,每天坚持编写针对性练习题,并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起,周xx便信守承诺,全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧,妈妈建议他停止一天,不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗?有能力的.人很多,但靠谱的人却很难得,我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊,许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期,每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人,期末周xx与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
周xx同学具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先,处处为集体着想。在大队委竞选时,得知同班同学也参加了竞选,从未因为是竞争对手而心生罅隙,反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学,详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后,他第一时间送去了最真挚的祝福。
二、诚实守信,实事求是
“争做诚实好少年”不是一句空话,而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时,由于看得太投入,在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说,没关系的,这么一点点根本看不出来。周xx却微笑着对阿姨说:“阿姨,谢谢您!但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信,非独贤者又是心也,人皆有之。他从未想过要逃避,主动寻找到店员,说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事,但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标,勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长,相信活泼阳光的周xx会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中,将会留下更多骄傲的身影!



