优秀家长事迹材料

优秀家长事迹材料15篇[精品]

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编精心整理的优秀家长事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成，甚至于他们的一生。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才，因此，我们非常注意对孩子的培养教育。平时除了重视孩子的智力发展外，更注重在非智力因素方面的教育和引导。具体从以下几个方面做起。

一、重视孩子心灵的成长，从小培养他有一颗感恩的心，回报社会

正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自己的力量帮助需要帮助的人，比如坐公共汽车时，见到老人上车，孩子能主动给老人让坐。对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，“受人点滴之恩，当以涌泉相报，”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。

二、培养孩子广泛的爱好和兴趣

除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的爱好和兴趣，德、智、体、美、劳全面发展，这样，孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步，现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。我们教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此，十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起，并通过讲一些名人、伟人的成长故事，在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时，在条件许可的情况下，让孩子多学一些技能，如唱歌、跳舞、演讲、绘画等，培养孩子广泛的爱好和兴趣

三、注重学习方法的培养

平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点，谈论我们自己学习方法上的经验与教训，不断探索，提高效率。注重孩子学习自觉性的形成，孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床，自己叠被，自觉做功课，自己照顾自己，还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排孩子业余时间，常带孩子看电影，听音乐等。节假日去旅游，不仅开阔了眼界，陶冶了情操，而且锻炼了精神意志。

四、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友

孩子在成长过程中，需要有好朋友帮他明辨是非，排忧解难，我们时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成长。

五、积极配合学校的'教学举措

学校是教育孩子的主要场所，我们十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，经常与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。在教育孩子的同时，也不断地加强自身修养，争取做合格的的家长，真正成为孩子的良师、益友。

一分耕耘、一分收获，家长和老师的辛勤培养，换来的是孩子学业上进步、爱好的相当广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美！

父母是孩子的第一任老师，为履行好教育子女的职责，必须树立现代教育观念。因为家长的教育观念直接影响着家长的教育行为，影响着家庭教育的取向和效果。观念不同，教育的方式、方法就不同；方式、方法不同，结果也有别。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，回顾这几年来，为人家长的点点滴滴，主要从以下几方面谈谈自己的心得：

一、着眼于孩子综合素质的发展。

孩子最终要独立地面对社会，面对人生。未来社会对人才的要求不仅仅表现在高学历、高智力上，要想适应未来社会激烈的竞争环境，必须具备较强的社会适应能力。所以，在教育孩子时，从小要训练孩子对各种新环境、新任务的适应能力，人际关系的处理能力以及对挫折与失败的适应能力。20xx年我们刚搬进现在居住的小区时，孩子岁，见邻居家的孩子们在一起玩得很开心，非常想加盟，可是孩子们很排外，根本不理他。于是我就要孩子自己想办法解决。孩子为了讨好那些小哥哥小姐姐们，她忍痛割爱，把自己最心爱的玩具，最爱吃的零食一并拿出来与他们分享，让孩子们接纳她。可是，好景不长，因为孩子在家很少受委屈，稍有不顺，爱哭鼻子，致使孩子们更会捉弄她，每逢此时，我们就会帮她分析原因，教她处理人际关系，培养她适应挫折与失败的能力。现在，无论在班上还是在小区里，孙舟都是最受欢迎的孩子。

二、着眼于孩子的长远发展。

家长应树立可持续发展的教育观念。学习上，家长不仅要关注孩子对知识的掌握程度，更要关注孩子的学习方法，关注孩子的学习兴趣、学习态度。学习方法、学习态度、学习习惯比起孩子对某一具体知识点的掌握来说，影响更远，作用更大。有的家长，小学低年级孩子不识字时，每天帮孩子读题，可是一到考试，没人读题了，考试就不理想，严重挫伤孩子学习的积极性。而我从孩子入学起，就教会孩子部首查字典法，既让孩子通过自己动手查生字的过程认识很多生字，做家长的又清闲了许多，一举两得。孩子三年级时，我开始培养她的自学能力。三年级暑假，我从书店买来三四年级奥数辅导书，要求她先把三年级奥数自学完成，没想到她还学得挺带劲，一个月就学完了，剩下的一个月继续学四年级的。有了三年级的基础和自学的成就感，四年级奥数也并不费力，现在已经在自学六年级奥数了。通过自学奥数，她的数学能力不断提高，数学思维不断得到拓展。另外，值得庆幸的是，孩子的班主任李萍老师是一个非常优秀的老师，在她的培养下，孩子的学习习惯、学习态度很好，我们做家长的现在在学习上完全可以放手了。

三、着眼于孩子的个性发展。

在家庭教育中，家长提出的.教育要求，采取的教育措施，实施的教育内容，都是孩子成长的外因，这些外因是否起作用，必须通过内因，即孩子的资质、潜能、知识基础、智力水平、能力倾向、兴趣等因素是否发挥作用，因此，家长教育孩子要尊重孩子的个性和爱好，因材施教，才可能取得最大的成就。作为合格的家长，必须做好以下几点：

1、家长要充分了解自己的孩子，了解孩子在哪些方面有特长，哪些方面感兴趣，哪些方面有天赋，哪些方面不足。

2、家长根据孩子的优势和弱势，及时调整自己的教养策略，选择适合孩子的教育方式，为孩子的优势智力提供发展空间。

3、在确定孩子发展大目标与未来发展方向时，家长要尊重孩子，考虑孩子的智能品质、愿望和感受。

当然，以上几点都 ……此处隐藏20609个字……的不同年龄段指导和筛选一些古文经典，一部分采用诵读原文，讲

解分析原文与讲解相关的故事结合的方法，学习和赏析古文经典，同时让孩子诵读。刚开始的时候，不管孩子能不能诵读，能不能理解，我每天都像吃饭，睡觉一样，把古文经典诵读当成生活中一个不可缺少的部分。晚上，在写完作业之余，我会和儿子一起做经典古诗文的诵读互动，我说一句，儿子接下一句，我俩都乐意做“读经”活动。

从学习方法上说我们都能清楚的认识到学习语言的规律是：听，说，读，写，义。经过反复的诵读古代经典诗文，积累了大量的流传了千百年后再被人学习的文章和为人处事的`道理。这样，我儿子在学习白话文时，理解能力就会变得非常的强。随着年龄的增长，慢慢的体悟，有着自己的思想，从而写作文也顺理成章了。

经过几年来的坚持和实践，我发现古文经典诗文竟如此的好，孩子从古文经典诗文中获得了国学经典的基本熏陶和修养，同时也培育出了孩子的民族自豪感。

有这么一句话，我们不能把握“风”的大小，但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小，不知道自己该驶想那个港湾，所以我们做家长的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，养成一好的学习习惯和生活习惯，让孩子驶向一个理想的港湾。

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。

家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。几年来，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。现就家长学校工作情况作一简单介绍：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的`关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十几个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

几年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展，取得了不少值得欣慰的成绩，积累了一定的经验。成绩和经验是学校教育与家庭教育整合的结果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有很大的促进和帮助。我们决心以此为契机，继续保持以往的优良传统，自加压力，高标准、严要求，争取更大的收获。家长学校给我们带来工作的压力、给我们带来思想的碰撞、给我们带来心灵的沟通、给我们带来事业的发展、给我们带来成功的快乐。我们将继续努力、我们将继续探索、我们将继续改进、我们将继续创造、我们将继续前进。让我们为学生的健康成长、为家庭的文明和谐、为学校的兴旺发达作出更大的贡献。