活动计划

【推荐】活动计划范文集锦八篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的活动计划8篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

一 指导思想： 本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高课堂有效性为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。 二、具体工作

(一)在骨干教师的引领下，加强备课组教师队伍的建设。

1、加强学习，提高理论业务素质。

理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版或手写版（书写规范、字迹工整）；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。

通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高备课组教师的教育教学能力。

(二)以课堂教学改进为突破，精心打造“质量校园”

1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的质量，积极参与单周周三的集体备课的教研活动。

2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，自主的学态，构建充满生命力的课堂教学运作体系，确保教学质量达标。要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。

3、提高青年教师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注重信息技术与学科的整合，推进课堂教学现代化，技术化，信息化。

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每周两次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师每月要上一堂公开课,听课后当天认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，初一年级要做好扎实基础，步步为营，重点是培养学生的自学能力、表达能力、合作意识、规范意识。

(五)开展培优辅差第二课堂活动对于较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元评价情况，及时对学困生进行补缺漏。总之我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。

三、备课组成员：六年级全体数学教师。

四、具体安排（略）

活动计划 篇2

一、目的

为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特制定本计划。

二、任务

遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教育体系。

三、具体要求：

1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的计划、目标及活动安排等，印发介绍给家长，征求家长的意见，这样既可使计划不断完善，又可使家长做到心中有数，以便更好地协助和监督学校的教育工作。

2、建立家长开放日，邀请家长参与孩子们（如运动会、文艺汇演、班队会等）的活动，不仅可以进一步了解自己的孩子，而且还可以从中学到教育儿童的方法。

3、定期召开家长会，帮助家长形成正确的育人观念和思想。班主任和家长要共同利用好家、校联系手册，达到共育孩子之目的。

4、 学校、家长委员会要保持经常性联系，每学期召开两次家委会会议沟通教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教育合力。

附：活动配档

家校联系活动配档

时间 活动内容

开学第一周 致家长一封信

9月下旬 致家长一封信 课堂开放日

10月中旬 家长委员会会议

11月中旬 课堂开放日 家长会

一月份 家长会

活动计划 篇3

一、目的要求：

音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。教师应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。

本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。

二、活动时间安排：

每周四下午第四节课外活动

三、活动地点：

器乐排练室

四、教学要求：

1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

五、具体工作措施：

1、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强，并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。

5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。

篇三：器乐小组活动计划

一、意义：

以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目标的实现奠定基础。

二、目标：

1、通过器乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。

2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲进行器乐训练，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。

3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。

三、职责分工

1、音乐特色学科负责人职责

（1）全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。

（2）器乐队的指挥与辅导

(3)音乐特长生的辅导

（4）合唱队的钢琴伴奏与辅导

四、本学期活动安排：

（一）音乐课外活动（器乐队）训练内容：

1、基本功训练

教给学生器乐演奏的方法，学习基本音的演奏。

2、艺术修养的培养

通过器乐演奏歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏器乐演奏的名曲，开阔学生的眼界。

5、特长生每天一节课（周二除外）训练

（二）训练时间：每周四下午第四节课。

（三）训练地点：器乐排练室

活动计划 篇4

各学院，各处、室，各直属单位：

为进一步提高广大师生员工防火安全意识，避免和减少火灾事故，增强师生火场自救及逃生能力，确保学校和师生财产安全，请各单位做好我校今年“119消防安全宣传月”期间的有关工作，相关要求及主要活动通知如下:

一、活动时间： 20xx年11月9日至12月8日

二、活动内容及要求

1.营造消防安全宣传氛围

我校今年“119消防安全宣传月”的活动主题为“关注消防，平安你我”，宣传部、公共设施中心、后勤集团等部门要利用LED电子屏、公众号等载体，播放消防宣传教育片、消防公益广告、消防宣传标语等；保卫处在校内以展板、图片、视频、宣传单等形式开展广泛宣传；其他各单位利用多种媒介载体，采取多种形式大力宣传，营造良好的消防安全宣传氛围，进一步提升广大师生的消防安全意识。

2.排查消防安全隐患

各单位以“119消防安全宣传月”活动为契机，认真开展一次消防安全自查活动，并重点落实以下工作：

（1）检查本单位消防安全管理组织建设、制度建设、消防安全责任制的落实情况；

（2）检查本单位消防安全责任区内消防器材、设施是否完好有效，消防器材、设施专人管理的落实情况；

（3）排查本单位所辖场所在用火、用电、用气等方面消防隐患情况，注重实验室消防安全管理。

3.开展消防安全教育和消防演练

（1）各单位根据自身情况，以消防安全“四个能力”建设为基本要求，开展消防安全常识宣传活动和消防演练活动。消防安全常识宣传建议包含如下内容：国家消防工作方针、政策、消防法律法规；本单位的火灾危险性、火灾预防知识和措施；灭火器、消火栓的使用方法；发生火灾的自救方法等。消防演练主要是消防灭火演练或疏散逃生演练。

（2）学校将于11月9日在榆中校区天山堂举行疏散演练。演练由当天上课的师生集体参与，活动由保卫处牵头，教务处、学生处、后勤集团、校医院等单位配合落实，具体细节等另行通知。

三、活动要求

1.各单位对于排查出的消防安全隐患要及时整改，无法整改的需书面报告保卫处。

2.各单位将本次活动的开展情况于12月10日前发送电子版至保卫处邮箱。

活动计划 篇5

一、幼儿情况分析

小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。

二、科学领域的教育目标和内容

（一）科学领域的教育目标

１、知识方面

（１）在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。

（２）在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。

２、能力方面

（１）运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。

（２）借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。

３、情感方面

（１）对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲。

（２）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源

（二）科学领域的内容

１、科学、（自然、科技）部分

认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系。

２、数学部分

学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序；将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。

学习１０以内自然数及其加减运算，包括；感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握１０以内整数加减运算的计算技能。

认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。

认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。

学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等。

三、科学领域教育活动的实施

１、内容的广泛性

科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容 的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索。

２、知识的逻辑性

科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识。

四、教学进度安排

１、我会放玩具（数学）

２、甜甜的糖果（科学）

３、喂宝宝吃饼干（数学）

４、感官游戏－奇妙的口袋（科学）

５、分糖果（数学）

６、感官游戏—神奇的罐子（科学）

７、水果有几个（数学）

８、种大蒜（科学）

９、大大小小的树叶（数学）

１０、一串红（科学）

１１、小小送货员（数学）

１２、苹果娃娃（科学）

１３、铺地板（数学）

１４、我喜欢的水果（科学）

１５、放烟花（数学）

１６、有趣的核（科学）

１７、娃娃超市（数学）

１８、照镜子（科学）

１９、云朵朵（科学）

２０、自然角里的小乌龟（科学）

２１、高大的梧桐树（科学）

２２、小树叶找妈妈（科学）

２３、开汽车（科学）

２４、踩影子（科学）

２５、冷冷的水（科学）

２６、冻冷花（科学）

２７、暖暖的帽子（科学）

活动计划 篇6

一、活动名称：体锻

活动要求：

1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。

2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。

3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

活动准备：

1、自选运动小器械若干（流星球、小转盘、海绵棍等）

2、小皮球人手一份

3、小毛巾数量与人数相同

活动指导：

一、 调动身心

1、 检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、 引导活动，放松关节

转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；

跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！

二、分散活动

1、自选

活动

（1） 观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩，鼓励他们一物多玩。

（2） 提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。

（3） 鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

2、一球多玩

师生共同进行一球多玩：小鸭走、小兔跳、赶小*、小飞机，开小车，放焰火等。（随机增加幼儿新想出的玩法）

三、 升旗：提醒幼儿抬头，眼看国旗

四、 集中活动

1、 教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

2、 随机练习个别做得不到位的操节。

五、 放松活动

1、 组织幼儿排队有节奏地开火车。

2、 提醒幼儿活动后擦汗，喝小半杯水。

六、活动名称：区域活动

活动观察和指导重点：

1、介绍新游戏《救救小动物》，引导幼儿观察小动物的特征并操作：少了什么补上什么，激发幼儿爱小动物的情感。

2、继续引导

幼儿自选喜欢的'活动并知道自己长大了，应该多学本领。

活动内容和材料层次：

（一）生活区

1、 过生日：

（1）提供娃娃四个，各类食品

第一层次，提供叉子若干

第二层次，提供调羹若干

第三层次，提供筷子若干

（2）提供保险碗、温水、消毒毛巾

第一层次，提供鸡蛋若干

第二层次，提供鹌鹑蛋若干

2、 包糖果：提供糖果、糖纸

第一层次，提供贴有实物的糖罐

第二层次，提供贴有数字的糖罐

（二）智游区：

拼拼搭搭：提供各类拼搭积木四筐

第一层次：提供简单的范例：路灯、小鸭、蜻蜓

第二层次：提供比较复杂的范例：高楼、汽车

第三层次：提供复杂的独：直升机、大风？

（三）美工区：

1、 鱼儿游游：提供各色纸工、记号笔、垫板若干、糨糊一罐、抹布一块。

第一层次：提供简单小鱼范例

第二层次：提供较复杂小鱼范例

2、 做做玩玩：提供公园北京一块、彩泥、垫板、小动物模型辅助品若干。

（四）语言区：

1、 看电影：提供小电视两台

第一层次：提供3片装幻灯片

第二层次：提供4片装幻灯片

2、 看看讲讲：提供图片、图书若干

第一层次：提供小幅图片

第二层次：提供2幅图片

第三层次： 提供3幅图片

（五）结构区：

动物园：提供动物、中型积木、小型积木若干

（六）角色区：

娃娃家：提供同类餐具四套、提供娃娃四只、提供围裙四条。

（一） 自由选择

1、 设置问题情景，引出新游戏《救救小动物》

2、 引导幼儿自由选择游戏：想一想，今天最想玩什么游戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩

（二） 自主展开

1、 重点指导游戏《救救小动物》

第一层次：引导幼儿观察小动物得了什么病，缺少了什么

第二层次：引导幼儿按自己的能力选择不同的夹子

第三层次：观察幼儿补上的部分是否正确

2、 随机指导

观察各区域活动，鼓励幼儿动手动脑，知道自己长大了，应该多学本领。

（三） 分享交流

1、 鼓励

幼儿讲讲今天最感兴趣的活动

2、 请玩《救救小动物》的一组幼儿展示所救的小动物，并引导其它幼儿观察他们做对了么？激发幼儿下次再玩的愿望。

三、心理健康游戏：我长大了

（一）设计思路：

我班幼儿100%是独生子女，在他们身上存在着自我服务能力差，只知被爱而不懂关心别人的问题，这不利于幼儿良好个性心理的形成。根据小班幼儿好玩、好游戏的心理特点以及小班幼儿心理健康教育的要求，我设计了这个寓教于乐、寓教于动的心理健康游戏"我长大了"。在游戏中，我根据日常观察，掌握了我班幼儿分不清衣服前后这一实际情况，设计看看、讲讲、做做、玩玩、乐乐来突破这一难点，并让幼儿知道自己长大了，要关心、帮助别人。

（二）活动目标：在游戏中让幼儿知道自己长大了，自己的事要自己做。萌发幼儿学习关心别人的情感。

（三）活动准备：

1、小动物胸牌、圆领套衫人手一份。

2、木偶2只、小舞台

3、录音带：《小小手》等、录音机

（四）活动难点：区别领子的高低

（五）活动过程：

一、游戏开始，引导幼儿兴趣

1、 早晨空气真好，小伙伴们，我们一起做运动。（放录音师生共同做律动）

2、 咦，小猫咪咪和小狗怎么没有来？我们去找一找好么？

二、 进行游戏：

1、 游戏情景一：小猫咪咪在门口哭

1） 提问：咦，谁在哭呀？我们去问问它为什么哭？咪咪哭得这么伤心，怎么办？（引导幼儿知道长大了会关心别人）手帕是怎么叠的？（引导幼儿边做边说）

形式：个别——集体

2） 用咪咪的话总结：我知道了，原来是边对边，角对角把手帕叠整齐。谢谢你们，我回家去试一试，再见！

2、 游戏情景二：小狗在门口哭。

1） 提问：哎呀，谁在哭呀？我们也去问一问它为什么哭？（继续引导幼儿知道长大了，会关心别人） 小狗不会穿衣服，怎么办？你们是怎样穿衣服的？（让幼儿动手操作穿衣）

2） 观察幼儿穿衣情况并随机提出问题

小狗的话：咦，怎么有的小动物把字穿在前面，有的小动物把图案穿在前面，我学谁呀

引导幼儿观察并提问：中洞洞（领子）是怎么样的？低的穿在前面还是高的穿在前面

随机让幼儿观察衣领高低特征明显的同伴，知道低领在前，高领在后并这样穿的道理

小结：原来低领穿在前面是很舒服的。

3） 引导幼儿帮助同伴（正确穿衣）

4） 小狗的话总结：现在我知道怎样穿衣服了，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。谢谢小动物，你们的本领真大。

（一） 游戏结束

小猫咪咪：小动物们，我已经会叠手帕啦！

谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？

（放《小小手》录音，小猫、小狗和幼儿共同游戏）

四、活动名称：自由活动

活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备：

1、幼儿自带小玩具

2、幼儿园提供玩具

活动指导：

一、幼儿自由活动：

1、 观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。

2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。

3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换玩具好么？我们一起玩好么？等。

二、简单讲评：根据幼儿实际游戏情况简单讲评。

五、活动名称：儿歌：大家说我长大了

活动要求：

1、让幼儿欣赏、理解儿歌，并初步学念儿歌。

2、通过活动知道我长大了，自己的事自己做，还能帮助别人。

活动准备：幼儿每人带两张照片（一张小时候，一张现在的）

教师布置成版面。

活动难点：理解自己长大了。

活动过程：

一、欣赏感知：

1、 欣赏儿歌（2遍）

2、 引导提问：你听到儿歌里讲了些什么？

二、讨论理解：

1、 引导幼儿观察照片并讨论：你怎么知道：自己长大了？辅助提问：现在和小时候有什么不一样？？你会做哪些事？ ？ 你还会怎么帮助小朋友 ？

2、 教师参与幼儿讨论，并鼓励幼儿大胆讲述。

三、学会内化

1、 带领幼儿学念儿歌（可以边念边做动作）

2、 小结：老师祝贺小朋友长大了！自己会穿衣，自己会吃饭，还会帮助小朋友。

3、 延续活动：

提问：那么，在家里，你会帮助爸爸、妈妈做哪些事呢？

六、活动名称：盥洗、点心、午餐

活动要求：、

1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。

3、引导幼儿安静进餐不挑食。

活动指导：

幼儿盥洗：观察幼儿

洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。

幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。

幼儿午餐：观察幼儿进餐情况，随时指导个别幼儿安静地吃饭、不挑食。

活动计划 篇7

20xx年，我们思想政治（品德）专业委员会，将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》为指导，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，以深化课堂教学改革为着力点，充分发挥学科教研指导、管理、评价、服务职能，借助“政治名师工作室”为活动平台，建立区域教研体系，创新教研方式，提高教研效益，着力培养一批青年教师，打造研究型教师团队，推进教育教学规范、均衡、优质发展。

一、总体目标

突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高。

一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。

两个转变：教育观念与教学行为的转变。

三个提高：教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

二、实现途径：

以“时政（生活）资源的开发与利用”主题教研活动为推手，实现上述目标。

三、具体措施：

（一）青年教师成长计划

1、以“xx市政治名师工作室”为依托，实施导师学员制。工作室成员在20xx年1月完成招受学员计划，并召开全体成员大会，讨论工作室研修活动。

2、“工作室”分初、高中，带领学员开展“时政（生活）案例教学研究”活动（具体见工作室活动计划）

（二）“时政（生活）资源的开发和利用”主题教研活动

1、“时政大讲堂”教师热点解析风采大赛

时间：20xx年4月中旬

地点：待定

具体要求：

（1）初、高中分组举行比赛

（2）教师可在20xx年5月—20xx年4月间选取时政（生活）热点，结合教材开展热点解析。解析的形式不限，可以是对热点本身的深度探究、热点与教材的具体结合、热点试题的命制展示说明等不同形式均可。更鼓励老师们创新展示形式。

（3）一次只能选择一个时政（或生活）热点，每次展示时间不超过10分钟。

（4）参赛报名及名额分配：各区域教师均在本区域教研员处报名

（5）报名截止时间：20xx年3月10日前，

（6）赛前培训、抽签：20xx年3月15日（左右）

2、教师课堂教学及评课比赛

主题：“合理利用热点（生活）资源，提升课堂质量”

新课程标准要求我们在教学实施过程中，注意学科知识与生活主题相结合；坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略；强化实践环节，丰富教学内容；倡导研究性学习方式。故我们希望老师通过对热点（生活）素材的开发和利用，打造生活课堂，把以老师“教”为主的课堂，变成以学生“学”为主的课堂。让生活走进课堂，让课堂为生活服务。

比赛时间：20xx年10月中旬

地点：待定

具体要求：

（1）授课时间每堂课35分钟，评课时间不超过8分钟。

（2）授课参赛教师需提前提交如下资料：

（3）= 1 * GB3 ①教学设计纸质稿4份（教学设计要求教学目标、重难点、教法学法、教学过程、板书设计等格式完整规范。其中教学过程要体现具体教学环节、教师活动、学生活动、设计意图、资料和素材的选择、各环节的时间分配等内容）。

（4）参赛报名及名额分配：各区域教师均在本区域教研员处报名

（5） 报名截止时间：20xx年9月15日前，

（6） 赛前培训、抽签：20xx年9月20日（左右）

3、“合理利用热点（生活）资源，提升复习效益”初、高中复习研讨会（具体通知见教科院文件）

活动计划 篇8

一、时间、目的

时间：4月19日至5月18日

目的：提升客流、促进销售、提高知名度

二、活动主题

时尚四重奏—周年庆典时尚盛宴

明星＠时尚主题周4月19日—4月25日

搭配＠潮流主题周4月26日—-5月2日

淘宝＠恋人主题周5月3日—5月9日

疯狂＠折扣周年庆5月10日—5月18日

三、活动内容

1、明星时尚主题周：

想知道(时尚装苑)、(魅力前线)等众多时尚节目主持人的穿衣秘籍么？想知道众多明星的穿衣经么？时尚不等于高价，星时尚主题周为您揭秘时尚攻略。

(1)4月19日，20日时尚发布模特走秀

(2)100换500：4月19日至25日，购物满100元，抽取50-500不等现金券；

(3)主持人、明星淘货精品店展示

(4)明星物品拍卖

(5)明星就餐地体验消费(泰餐活动期间低折扣优惠)

(6)北京卫视(争霸王中王)总决赛现场录播，主持人、明星零距离。

2、搭配潮流主题周

每个人都渴望寻找到自己最佳的形象状态，变得更得体，让形象为自己加分，但是如何找到自己适合的服饰，提升形象的品位，让自己变得与众不同？了解个人服饰风格、秀出个性风采，来佳亿天地做个时尚搭配达人吧！

(1)视觉饕餮盛宴08主题搭配秀4月26日5月1日

(2)服装服饰搭配技巧讲座；

(3)100换1000：4月26日-5月2日，购物满100元，抽取50-1000元代替券；

(4)搭配达人真人秀：活动期间购物的顾客，可参加现场拍摄，放在店内和佳亿天地网站进行投票，持续至5月18日，一等奖一名，获3000元现金券；二等奖3名，获500元现金券；三等奖10名，获100元代金券；纪念奖50名，获精美礼品。

3、淘宝恋人主题周

陪女人逛街的男人，总是那么疲惫；你的bf、lg多久没有陪你逛街了？陪女人逛街是男人的义务。他陪女人逛街的时候，你问他：逛累了吧？他笑笑说：不累，没事。这个时刻他疲惫的眼神，写着深深的爱，感动的你一塌糊涂。

(1)活动期间，男女朋友一起逛佳亿天地的人，可以获赠免费饮料券和优惠餐券；

(2)5月4日，情侣装模特秀

(3)100换1500：购物满100元抽奖一次，可抽取50至1500元现金券；登记的恋人一起抽奖的，抽中可获得双倍现金券；

(4)淘宝恋人合影：活动期间一起进店消费的顾客，可以免费获得情侣照一张，并可上穿至佳亿天地网站(或爱墙)，作为爱情见证；

(5)淘宝恋人可同时参加搭配达人真人秀活动；

(6)5月8日，世界红十字日特别活动：凡当日购物满百元，凭有效医疗卫生行业有效证件，获赠精美礼品一份或多抽奖一次。

4、疯狂折扣周年庆

(1)400家时尚精品店联合促销，折扣优惠，部分商品一折起；

(2)100换XX：购物满100元抽奖一次，可抽取50至XX元现金券；

(3)5月17、18日，模特走秀和周年庆典文艺演出；

(4)“搭配达人真人秀”继续举办，5月18日公布结果，一等奖一名，获3000元现金券；二等奖3名，获500元现金券；三等奖10名，获100元代金券；纪念奖50名，获精美礼品；

(5)母亲节特别活动：献给世界上最美丽的女人—我们的母亲。5月10日，11日，购物满200元，送一束康乃馨，数量有限，送完为止；

(6)5月15日，国际家庭日特别活动：当天家庭(2-3以上)购物满300元，获赠家庭礼包：优惠套餐礼券和美发、美甲优惠券、商品折扣券等；

5、4月19日至5月18日期间，针对我爱打折网70万北京会员，进行专向促销。一是网流量效果，即电子dm的阅读次数；二是来就送活动，凭我爱打折网的会员id和手机号码，活动期间来店可获精美礼品有一份。

四、活动传播：

1、店面传播：

a、背景版：可提前把活动内容进行公示，影响顾客的同时提高商户信心。

b、门口条幅

c、西侧玻璃内喷绘广告；

d、西南角玻璃内广告；

e、气球

f、后门西北角广告

h、店内x展架、海报、吊旗广告；

2、电子dm：

(1)制作电子dm广告页，置网站公司网站首页，和单独的活动页面；

(2)针对我爱打折网，做首页广告，链接至我们的活动页面；

(3)通过网络联盟，针对女性、购物类网站投放文字或图片广告，先购买5万流量；

(4)同时针对百度和google开始搜索推广，增加我们的网站流量；

(5)看情况决定是否在新浪投放电子杂志；

3、论坛广告：具体论坛及标题另附；

4、短信广告：用手机给我们的会员发送活动广告；

5、视情况在信报投放一次硬广，现在信报在地铁免费发放，反响不错；

6、针对主流平面媒体、主要网站，做软文发稿20篇次；

五、事件传播

伴随奥运火炬传递和反法情绪增长，msn的红心china签名活动和抵制家乐福的现象刚刚开始，活动期间势必高涨。我们要赶在活动高潮，政府出面干预前，第一家在国内挂出红心china，遮盖企业字号。以这个喷绘画面的红心，射中cbd白领的爱国心，引发共鸣，争取尽量多的媒体自动传播。