活动方案

(精)活动方案

为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

为预防和控制我市鼠传疾病的发生，减少因鼠类造成的危害损失，保障人民身体健康，现将20xx年全市灭鼠工作通知如下：

一、充分认识开展鼠类防制的重要性和必要性

鼠类的防制始终是一项长期、艰巨而复杂的系统工程，关乎人民群众的身体健康。多年，各级爱卫组织和有关部门通过全面治理脏乱死角，清除鼠类栖息地，优化城乡环境，改变居民区、城中村、城乡结合部等地的卫生面貌，提升和完善城市管理长效机制，使我市鼠密度和鼠传疾病发病率明显下降。但据20xx年鼠密度监测，发现我市部分花坛绿地、餐饮行业、农贸市场、城郊结合部、牲畜棚、外人口聚居地、无物业管理老旧居民小区、铁路沿线、拆迁工地甚至个别单位内部仍有鼠类栖息地和鼠类散布，极易引发鼠传疾病。为此，组织动员社会各方面力量，采取有力措施，认真持续不断地抓好全市灭鼠工作，减少鼠类数量，从头控制鼠传疾病发生，十分必要而且重要。

二、加强组织领导、落实职责分工

根据《病媒生物预防控制管理规定》和《天津市爱国卫生工作条例》规定，全市灭鼠工作坚持政府组织、部门协调、属地管理、单位负责、全民参与、科学治理的原则，天津市爱卫办负责全市灭鼠工作的统一领导、部署发动和监督检查。

各区爱卫办对本辖区内的灭鼠工作负总责。要制定工作方案，搞好发动和宣传，组织落实辖区内各单位、各行业和居民个人，开展灭鼠工作。自觉接受社会监督，向社会公布本区鼠情热线，及时受理群众投诉。要认真开展辖区内公共环境的灭鼠活动。

市疾病预防控制中心要根据市爱卫办统一要求，督导灭鼠技术方案的落实。做好全市鼠密度监测工作。

各成员单位要遵循“条块结合”，“条包块管”的原则，认真组织并做好本单位、本系统范围内灭鼠工作，特别是重点行业、重点部位、重点区域，要认真落实防鼠、灭鼠各项措施。

灭鼠是一项科学性、专业性很强，技术上要求很高的工作。无能力承担防治任务的单位、个人，可委托经市爱卫办行政许可的病媒生物防治专业经营服务机构承担防治任务；从事病媒生物防治作业的专业人员，应当参加市爱卫办认可的病媒生物防治培训机构的培训，经市爱卫办审核合格后，方可上岗。病媒生物防治专业经营服务机构不得聘用不合格的人员，从事病媒生物杀灭作业。

各级财政要对公共区域灭鼠工作给予必要的经费投入。区财政承担本区内公共环境灭鼠工作所需经费。成员单位要将本单位、本系统灭鼠工作经费纳入部门财政预算并保证落实到位。非公共环境的灭鼠工作所需费用由受益的单位或者个人承担。

三、认真做好监测，规范科学开展灭鼠

鼠密度监测数据和鼠情是开展灭鼠工作的关键依据。各区爱卫办和市疾病预防控制中心要严格按照《天津市病媒生物监测方案》要求，组织鼠密度监测工作，对密度监测数据进行分析，有针对性开展防制工作。各成员单位要对单位区域内进行定期鼠密度和鼠情监测。全社会对鼠密度监测工作要给予配合。

各区爱卫办和各成员单位要根据上年密度监测数据和鼠情，测算灭鼠药械需求量，品种要满足不同生境需要，注重适口性。所有投药点均应设置毒饵站并有警示标示。建成区内不准散投杀鼠剂。各区爱卫办要按照《市爱卫办关于加强灭鼠剂使用和管理的通知》（津爱卫办发〔20xx〕号）（附2）要求，组织好灭鼠药械的储备，所购置的灭鼠药械应做到充足、规范、齐全、有效。

各单位要按照相关的要求和有关规定，购置有农药登记证、农药生产许可证（农药生产批准证书）以及营业执照且经营范围中明确有杀鼠剂的生产销售（经营）证的“三证”齐全的杀鼠剂，亦可与所在区爱卫办联系。

严禁任何单位和个人售卖、购置和使用急性鼠药以及含四亚甲基二砜四氨（即毒鼠强）、氟乙酰氨、氟乙酸钠、毒鼠硅、甘氟等剧毒的杀鼠剂，一经发现，要追究相关责任。造成人身危害的`，承担经济和法律责任。（举报电话：270）

四、开展以清理栖息地为重点的环境治理活动

各区、各单位要结合开展城乡环境卫生整洁行动，采取化学防制与环境治理相结合的方式，在重点区域组织开展环境卫生整治活动，清理卫生死角，消除鼠类栖息地。要充分利用各种宣传媒体，对灭鼠工作的目的意义、灭鼠知识、鼠传疾病的预防等内容进行反复宣传，广泛发动群众，增强鼠害防范意识和主动参与的意识。特别是灭鼠投药前，要提前告知警示辖区群众，做好安全投药等方面宣传。

五、抓好春季专项灭鼠行动

全市春季统一灭鼠投药于月6日正式启动，月16日结束。各区、各单位做好组织部署、监测、药械准备、宣传发动、技术培训、科学投药、工作总结、监督检查等工作。

（一）组织部署。专项灭鼠工作要制定切实可行的组织方案。统一组织、统一标准、统一投药时间，做到街巷、社区、户室全方位灭鼠，确保全市统一灭鼠达到步调一致、方法科学、安全有效的目标。

（二）集中投药。要按照《天津市灭鼠技术规范》要求，于月6日至月1日进行集中灭鼠投药，20xx年夏季达沃斯论坛举办会场、接待酒店、等相关场地、重点场所、居民小区等周边公共环境要重点进行投药工作，并随时跟踪，根据杀鼠剂摄食情况及时补投杀鼠剂。所有毒饵站和杀鼠剂投放地都必须有明显的图形和字警示标记，防止人畜伤害。

（三）工作总结。要认真做好灭鼠工作的自查自验工作，及时统计本次专项活动参与人员和单位数量、投放点位个数及鼠药投放量特别是公共环境投放点位个数和投放量，各区爱卫办将工作总结于月0日前报市爱卫办，各单位相关工作资料留存本单位备查。

六、加强灭鼠工作的监督检查

各区、各单位要组织有关人员对灭鼠工作的组织实施和防治效果进行监督检查，市爱卫办也将结合年度爱国卫生工作绩效考核及每月鼠密度监测数据适时组织有关人员对各区进行督导考核，对低于国家级标准的区进行通报。

活动方案 篇2

一、指导思想

古语有云“老吾老以及人之老”，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德，我们与福利院结对，将开展“我和爷爷奶奶齐欢笑”的系列活动。

二、活动目的

根据学生的年龄特点，通过一系列自主、愉快而有意义的活动，展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌，培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。

三、参与对象

小学中、高年级学生

四、具体步骤

1、启动阶段

由班主任利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传，让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事，并从中明白一个道理，知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。

以自由组合为基础，要求队员分成各个小队，并推选出该队的队长，负责活动中的诸多事宜。

2、系列活动

（1）做爷爷奶奶的小帮手

活动准备：

准备好一段自我介绍，能做一件家务事

活动过程：

虽然我们只是中年级的少先队员，但是，我们也已经学会了一些简单的家务，并且可以在第一次活动中就为福利院的爷爷奶奶服务，做他们的小帮手，把快乐带给老人们。

第一次和福利院的爷爷奶奶接触，要求队员们首先要介绍自己，并请爷爷奶奶介绍他们。然后，为爷爷奶奶做一件力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屉；也可以是为爷爷奶奶剪指甲，梳头等，让爷爷奶奶感受到我们对他们的爱戴。

（2）陪爷爷奶奶过重阳

活动准备：

自己制作节日贺卡，写上给爷爷奶奶的节日祝福。以小队为单位准备一个节目。活动过程

重阳节是我们国家的敬老节，在这一天，人们会通过各种形式向老人们表达节日的祝贺。我们小学生没有经济来源，没有办法买精美的礼物送给老人，但是，同样可以向福利院的爷爷奶奶们献上自己的节日祝福。

这一天，要求队员们带上自己制作的小卡片，一、两个水果以及准备好的节目来到福利院。虽然小小的卡片不够精致，但是它是队员们自己一笔一划用心制作的，虽然节目很简单，但它是队员们利用课余认真排练出来的，队员们用最温馨的祝福，用最贴心的话温暖爷爷奶奶的心。

（3）和爷爷奶奶比童年

活动要求：

与福利院老人联系，请个别爷爷奶奶讲述他们的童年；队员们拿出自己的生活照片，与爷爷奶奶比童年。

活动过程

福利院的老人年龄大多在60岁以上，他们的童年大多是在旧社会中度过的，相对于现在的孩子，他们的童年生活多半是和贫穷、战乱、饥饿和恐慌相联系的。活动中请老人们讲述自己的童年遭遇，讲述他们儿时的梦想。

活动中，要求队员认真倾听老人们的讲述，也可以和他们比比，自己的生活，认识到幸福生活的'来之不易，从而珍惜热爱我们的生活。同时，让队员们感受到新中国成立给广大人民带来了幸福生活，从而激发对我们的党，我们的祖国的热爱之情。

（4）带爷爷奶奶逛超市

活动准备：

安排从福利院到卖场的乘车路线，合理分配队员去老人的比例。也可以戴上自己的零花钱，在卖场作适当的消费。

活动过程：

平时爷爷奶奶最多去的是公园，那里空气亲新，最适合老人散步。可是，我们这次要带他们去的是大型超市。这个我们经常和爸爸妈妈光顾的地方，对爷爷奶奶来说却很新鲜。

活动中，一个小队负责一位老人，陪爷爷奶奶走上自动扶梯，走进卖场。向爷爷奶奶介绍卖场的各个区域，带老人们感受大型超市的服务。在唱片试听区让老人听听现代的音乐，去食品推销员那里尝尝最近的新口味，走累了，就到底楼坐会，喝杯价廉物美的赤豆粥------让队员在实践中学会照顾别人，知道大人照顾自己的辛苦，懂得用行动感恩父母和长辈。

（5）听爷爷奶奶讲传统

活动准备：

请福利院中有较高文化层次的爷爷奶奶，为队员讲述传统文化，教队员继承传统美德。制作“美德养成协议卡”

活动过程：

作为一个文明古国，我们中华民族有着悠久的历史，传统文化在老一辈人心中留下了深深的烙印，可是，在我们的队员身上，这些亟需继承和发扬的传统美德正在逐渐消亡中。因此请爷爷奶奶为我们讲讲传统美德，让我们感受继承传统美德的必要性。

良好品德的养成靠不是一次活动就能解决的，因此，队员们首先从爷爷奶奶身上发现他们所具有的美德，并且和他们“签订协议”，让爷爷奶奶成为自己品的养成的指导者和监督者。

（附：美德养成协议卡

爷爷/奶奶：

您身上的品德令我感动，我希望能和你一样。请你指导并督促我的行为。此致

敬礼

年月日）

五、总结阶段

1、各小队在每次活动后，上交活动计划及感想，评选出此次活动的“爱心小天使”。

2、举行主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是照片，文字，录音，参访等；交流自己在活动中的点滴感受；分享活动带来的种种收获。

评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”

活动方案 篇3

为了夯实学校的文化德育工作，培养和提高辅导员的组织能力和工作水平，保障中队主题队会的.有效开展，少先队大队部将在第十三周分级进行“队活动仪式”比赛初赛，第十四周进行“队活动仪式”比赛决赛。希望通过比赛增强各中队的团结合作精神，展现少先队员的朝气蓬勃的精神面貌。具体方案如下：

一、开展形式：

以级为单位，利用队活课评出一二三等奖，一等奖班级进入全校决赛评出一二三等奖。

二、比赛内容：中队活动仪式全过程（省略活动内容），主要针对中队长集合整理队伍、小队长报告出席人数、出队旗、敬礼、唱队歌、呼号等规定动作的规范性。

三、比赛对象：一至五年级

四、音乐准备：出旗曲、队歌、退旗曲

五、初赛时间：第13周星期三队活课

六、决赛时间：第14周星期三队活课

七、场地、评判、奖项安排：

八、 评分标准：（每班总分100分；评奖去掉最高最低分，计算总分。）

分数分配

要求

得分

备注

中队长或主持人（15分）

精神饱满，有一定的组织能力，对仪式全过程熟悉。

仪容仪表（10分）

服装整齐统一，学生站姿端庄，精神饱满。

进退场（10分）

速度快，安静，整齐，一分钟内完成。

唱队歌（15分）

声音响亮，整齐，有朝气。

敬队礼（10分）

队礼标准，动作有力。

队仪式（40分）

按程序进行，没漏动，没颠倒顺序。

总分

附：中队活动仪式

（一）预备部分

全体起立

各小队汇报人数

小队长小步跑到本小队前喊“立正”，转身小步跑到中队长跟前，敬礼，汇报本小队人数[报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，汇报完毕。]中队长回答（接受你的报告）敬礼，小队长小步跑到本小队前，喊“稍息”。

各小队汇报完毕，中队长小步跑到中队辅导员跟前，敬礼，汇报[报告辅导员老师，本中队应到（）人，实到（）人，报告完毕，并邀请你参加我们这次主题活动。]中队辅导员回答（接受你的报告，并祝愿你们这次活动取得圆满成功。）敬礼，中队长回到主持位置。

（二）正式部分

1、全体立正

2、出旗（敬礼、奏乐。全体队员必须目送队旗行进。礼毕）

3、唱队歌

4、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求

5、进行活动（省略）

6、辅导员讲话（简单小结）

7、呼号

8、退旗（敬礼、奏乐、礼毕）

9、队会结束。

活动方案 篇4

为更进一步规范学校管理，突出学校办学特色，强化环境育人功能，营造良好的校园文化氛围，特制定板报评优细则。

本学期板报每两周更换一期，期期确定主题，在双周二进行检查评比（包括小学部），评比采用积分制，总分为10分。分为排版，刊图，主题三部分来综合评分。在每周的板报评优中各年级取前四名（A、B组各取前两名），小学部各年级评选一名，被评为优秀的班级奖量化分5分。

排版(4分)：格式正规，主题鲜明，刊图和插图的'章法正确，整个版面层次分明。

加分标准：

1、排版新颖，版面之间的间隙恰当。（+1）

2、选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动。（+1）

3、用规范字书写。（+0.5）

4、版面与插图比例恰当。（+0.5）

扣分标准：

1、版面无章法，书写潦草。（-1分）

2、整个版面层次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）

3、选段内容语句不通顺，有错别字。（-1分）

刊图（3分）：

加分标准：

1、刊图紧扣主题，有意义。（+1分）

2、刊图新颖，体现主题。（+1分）

3、刊图书画水平好。（+1分）

扣分标准：

1、与主题无联系，色彩不鲜明。（-1分）

2、刊图、插图，版面比例不协调。（-1分）

3、刊图简单，潦草无意义。（-1分）

主题（3分）：

加分标准：

板报内容应积极向上紧扣学校规定的主题，合理安排版面内容。（+1分）

主题鲜明，内容积极。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）

扣分标准：主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。（-1分）

活动方案 篇5

一、活动背景：

对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学。为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活。特此策划本次活动。相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情。培养同学们的团队精神。

二、活动主题：

我和我的大学生活

三、活动目的：

通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。

四、活动时间：

五、活动地点：

六、活动对象：

七、主持人：

八、活动流程

（一）前期的准备工作：

1、在团日活动前，由×班同学分为四个小组。

2、由于活动关系提前宣布游戏规则。

（二）主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话。

（三）全班合唱歌曲《朋友》；

（四）游戏

（1）游戏名称《夹汤圆》

（2）游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

（3）游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

（4）游戏规则：

1、全班同学分为四组每组八人裁判二人：

2、每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.。就从第一个人开始。

3、完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

（五）游戏

（1）游戏名称《绿色环保时装秀》。

（2）游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念。

（3）游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀。

（4）游戏规则：

1、八人一组，分为四组；评委：

2、播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频）

3、每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

4、游戏时间限定25分钟。

八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结。

十、经费预算：20元

十一、注意事项：

1、前，教室装饰由团支部负责一切事务。由两名同学为礼宾接待。

2、中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤。

3、照相由×负责。

4、活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。

活动方案 篇6

一、活动目的。

1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

2、进一步了解环境的与人类的关系。

3、提高学生的环境保护责任感。

4、增强环保实践活动的能力。

二、活动内容。

（一）成立领导小组。

1、组长：xxx。

2、副组长：xxx、xxx。

3、成员：xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）开展系列活动。

1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课xx校长主讲。

2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

xx月xx日上午8：30————11：30，滨江公园南门广场， 四年级部分学生参加，带队：王xxx、xxx。

3、开展一次环保宣传绘画。

xx月zz日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，zz老师负责。

4、进行一次社区环境宣传与调查。

面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演“市民环保指南三字歌”， xxx负责组织。

5、出一期渗透环境教育的墙报。

课堂墙报由课堂领导老师负责，学校宣传画由xxx负责。

6、开展一次环境教育的主题班队会。

各课堂领导老师负责，保存好资料。

7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

8、提出一项改善环境的建议。

9、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的.回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，xxx负责。

三、活动总结。

1、学生的活动感想。

2、学校的活动总结。

活动方案 篇7

活动名称：DO RE MI俱乐部（开学迎新）

教学目标：

1、通过音乐表演及观赏，愿意和同伴一起唱歌、表演、回答问题。

2、乐于参加集体活动，知道自己长大了，升入中班了，为自己的长大而高兴。

教学准备：

（认知准备）知道自己升中班了

(材料准备)相关节目乐器、PPT，音乐《找朋友》，小奖品若干

重点与难点：知道自己长大了，有做小哥哥小姐姐的愿望

教学过程：

一、DOREMI开场音乐（音乐之声音乐）

1、 认识新老师

小朋友们大家好，过了一个长长的暑假，老师发现好多小朋友们都长高、长胖了，大家都长大了，是一个中班的小哥哥小姐姐。到了中班我们还有一位新老师，你们想不想来认识一下？（王自我介绍）

2、我们升班了

真开心，中班有那么多能干的老师，以后我们就天天在一起学本领、做游戏，我们就象一个大家庭，老师是妈妈，你们都是老师的宝宝，有什么困难、不高兴和高兴的'事情都可以说给老师听。升入中班，我们就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那样动不动就掉眼泪，发脾气，可以学着和朋友商量，动脑筋，一起解决问题，解决困难。

3、唱园歌

音乐幼儿园的小朋友都会唱一首歌，那就是我们音乐幼儿园的园歌。请新朋友们一起来欣赏。

二、你歌我舞显身手，唱唱跳跳快乐多

·中一班 歌表演《我的朋友在哪里》

·中二班 歌表演《洗澡》

·中三班 歌表演《蒲公英》

三、我是小小音乐家，弹弹唱唱真能干

·古筝 中一班

·钢琴 中二班

·小提琴 中三班

●小结：过了一个暑假，我们小朋友成为了中班的小哥哥小姐姐了，人不但长高了、长胖了，自己的专业学习也更上一层楼！今天大家的表演都十分的精彩，每个孩子都拿出了自己的拿手绝活，希望今后孩子们取得更大的进步，做弟弟妹妹的好榜样！

四、游戏：找朋友：

·播放《找朋友》音乐，请20名左右幼儿，在圈内随音乐边唱边找朋友，做动作，音乐结束后两名幼儿对换，一名幼儿在场内，另一名幼儿坐在圈内椅子上，游戏依次进行。

五、结束活动

活动方案 篇8

为加强对学生的公德教育，陶冶学生情操，激发学生学习的热情，经系部研究决定在中职一年级同学中举行“感恩父母”主题活动，现将本次活动有关事项说明如下：

1、 读一本好书。全体同学读一本感悟父爱、感悟母爱的书。（第3-7周已完成）

2、 在家中为父母做一件有意义的事。（第5周完成）

3、 给父母写一封家信，信封由学生科统一下发，各班自行邮寄。（第8周完成）

4、 以班级为单位举办一次感恩主题班会。（第7-10周完成），届时有条件的'班级将邀请部分家长参加本次活动。

5、 增强公德意识，争做尊老爱幼，学会感恩的青年。

活动方案 篇9

指导要点

1、利用有趣的儿歌，

是幼儿在听清教师的口令后，

由简单到难地发展幼儿的走、

跑、跳的基本动作。

2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

活动目标

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活动准备：

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。

活动过程

一、开始部分

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；

教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，

幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的`小鸭呷呷呷”，

幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

幼儿边学小兔边向小兔家走去。

2、幼儿游戏

1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分

游戏：狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

活动方案 篇10

一、指导思想

“大课间体育活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式，实践证明，它是实现新体育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中显现出重要而特有的功效。为了 坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念， 以实际行动响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。 为 丰富“橙色阳光—快乐健康”的体育课程， 积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣， 营造“运动琅琅”的校园， 使学生真正体会到“我运动，我 阳光 ，我健康”。具体方案如下：

一、阳光神小健康阳光的'“五个一”理念

提供一个绿色空间、挤出一段黄金时间、享受一份文雅情趣、提升一种团队精神、培养一份责任意识。

二、阳光神小独具特色的“五点”宗旨

阳光健康为基点、学生体操为重点、诵读经典为亮点、自主管理为特点、个性发展为终点。

三 、目标和原则：

（一）目标

1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼 , 促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处 。

2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目， 让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能， 力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。

3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识 和交往能力 。

4.通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。

2、科学性原则：遵循学生身心发展规律，坚持以校情实际出发，合理安排场地、项目和训练内容。

3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。

4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构

（一）组长： 丁莉莉 （阳光神小大课间总指挥）

常务副组长： 于树家 （阳光神小大课间具体指挥、督导、协调）

副 组 长： 孙晓（阳光神小大课间主要责任老师）

（二）主要成员

王宁 王育林（阳光神小大课间主要责任老师）

校委会其他成员、年级组长及全体班主任（阳光神小大课间责任老师）

（三）全体班级成长导师（阳光神小大课间协作老师）

（ 四 ）检查协调组：

于校长、孙晓、王宁、王育林、值日领导、执行校长、年级组长及校长小助理等

四、履行的职责

1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，常务副组长对每天的活动情况进行巡视，并督办检查协调组每日进行评比量化，做到每月汇总公示一次。

2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并将活动情况记载在行政值日本上。

3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。

4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调；二是要做好详细记载。

5 、班主任、班 级成长导师 要组织本班学生上下楼梯，负责整个大课间活动安全并与学生一道活动。

6 、其他教师必须与学生一起参加活动，促进身心健康。

五、大课间活动流程、内容与安排

根据我校校园面积小，学生多特点，并保证活动全过程的安全，凡当天大课间活动的年级班听到《 运动员进行曲 》歌声响起后，学生开始 在班主任和班级成长导师的带领下依次到操场按照指定的位置站好，然后由体育教师整队。

活动流程：

㈠活动结构（整个活动过程都在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟）

1.准备：从学校各班整齐带队。（2＇）

2、出场：阳光啦啦操。（2＇）

3、规定动作：七彩阳光广播操 （4＇36）（要体现经典特色）

4、特色部分一：跆拳道操（ 4＇）

5.特色部分二：文明礼仪操（4＇）

6、特色部分三：兔子舞（备选）

7、自由活动 （5＇）

8、音乐手语操（ 3＇）

9、静心放松（1＇）

10、秩序带队（（2＇）

具体时间再做调整，各个环节要紧凑、过渡要自然有特色。

㈡活动内容与安排

1. 从学校各班整齐带队。参与者：全校师生参与。（负责老师：体育老师、班主任）

2. 出场：阳光啦啦操。（负责老师：王宁、校外卞老师，出场要求震撼，要有学校七色文字亮相）

3.七彩阳光广播。广播操：以七彩阳光广播操动作为主体，中间辅以经典诵。当中队形变换如图1、2、3，意为“阳光神小”。参与者：全校师生参与。

4.特色项目

⑴ 文明礼仪操。在广播操的基础上，利用广播操，稍作休整。体现我校礼仪习惯和文明素养。（负责老师：郭萍、年级组长、班主任）

⑵ 跆拳道操：自编跆拳道操，技术高的学生在太阳的圆圈内表演，其它学生在四周的光芒处表演。（负责老师：孙晓、王育林、校外跆拳道老师、班主任）

⑶ 备选项目——兔子舞（责任老师：音乐组、班主任）

5、自由活动项目：

⑴ 一年级以爱为主题的游戏自由活动为主可以包括以下内容：跳飞机、木头人、丢手绢等。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。

⑵ 二年级以“思”为主题，魔方：加入精典背诵，让学生背诵的同时，参与手部动作锻炼。参与者：二年级学生；要有两个队形变化。负责老师：二年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：二年级全体师生。

⑶ 三年级以“健”为主题，健美操：徒手操，采用动感十足的音乐，融合现代舞和健身操动作，充分表现学生朝气蓬勃、健康向上的精神状态。参与者：三年级学生；要有三个队形变化。负责老师：三年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：三年级全体师生。

⑷ 四年级以“行、信”为主题，花样跳绳等，参与者：四年级师生。负责老师：四年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：四年级全体师生。

⑸ 五年级以“恒、和”为主题，啦啦操、踢毽子、毽球等，参与者：五年级师生。负责老师：一年级负责领导、年级组长、班主任老师，参与者：一年级全体师生。

6.音乐手语操——要与学校阳光文化结合成一体，如果能用学校校歌为最好，音乐手语操要体现学校主旋律。负责老师：王宁

7、静思放松—音乐手语操的延续，体现动静结合，节奏宽松、动作优游舒展，音乐动听，让全体师生在最佳的状态下进行全身心的放松，结束大课间活动，为下节课做准备。负责老师：王宁、姜艾华。参与者：全校师生。

8、精气神带队回班级。负责老师：体育老师、班主任等

六、活动场地安排（如图示）

1.先各部门自行练习。

2、操场（各环节要有一定队形变化，自由活动时以健美操为中央，其他项目流动进行，全体师生都参与）

3、晴天在操场上，雨雪天在室内同样练习。

七、评比量化细则（共10分）

1、按规定时间到指定地点集合。（2分）

2、班主任、 班级成长导师 到场组织并参与学生活动。（2分）

3、活动中不出安全事故。（2分）

4、学生 准 备活动器材率高。（2分）

5、组织秩序好，学生参与率高。（2分）

八、具体实施要求：

１、七色阳光操，要求全体学生、班主任、班级成长导师都必须要会；从现在起利用体育课、中午游戏时间、课间操等时间进行学习，主要负责人孙晓老师。（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

2、跆拳道操要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会；由体育组及跆拳道老师负责；（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

3、文明礼仪操，可以阳光之歌等为背景音乐，要求全体学生、班主任、班级导师都必须要会。德育处、年级组长和班主任利用一切能利用的时间早日编排。（要与学校礼仪教育相吻合，突出学校特色）

4、其他操也同样如此，体现师生同健、同行。

5、自由活动要体现级部特点和学校文化，要让每个学生参与其中。（（要抓整体和班级，适时进行级部、班级评比活动）

6、整个大课间的音乐由王宁、卞老师负责音乐及动作的设计。（音乐要体现学校、学生特点，要与主题相吻合）

7、学生表演设计由王育林、王宁负责。（设计要体现跆拳道特色，同时还能做为大课间展示服装，整体要经济美观实用）

8、全过程整体队形变化由王宁、卞老师负责。（要体现学校阳光文化特点、活而不乱）

9、全过程整体的串词由姜主任、孙巍巍老师负责。（要体现学校阳光文化特色和各个环节的特点）

备注：此方案在具体操作中如有改变，相关部门和责任老师要第一时间与学校阳光服务室进行沟通、协调。