实用的活动策划

实用的活动策划[荐]

活动目标：

1．理解故事情节，猜想故事内容。

2．能用多种表达方式来表现对故事的理解，尝试用恰当的语气、语调、表情进行对话。

3．体会语言活动带来的愉悦感。

活动准备：

1．绘本图书；人物、用途、表情图各一张。

2．录音磁带、录音机。

3．水彩笔、铁皮桶5张。

活动过程：

一、逐步出示封面，导入课题。

师：（出示封面的一部分）今天，有一位很特别的客人来了，看，他是谁呢？（引导说出铁皮桶）它的名字叫“铁皮桶”。师：这只铁皮桶长得怎么样啊？（黑不溜秋的——说的有道理；不好看、很难看——是啊，长得很不起眼；圆圆的——圆圆的会怎么样啊？会滚，滚起来会发出什么声音呢？骨碌骨碌）师：关于铁皮桶还有个有趣的故事呢！（揭示题目，逃跑的铁皮桶），认识字宝宝吗？一起读一读。师：咦，真奇怪，铁皮桶为什么要逃跑呢？可能发生什么事情？（有坏人追他——嗯，它会害怕，所以要逃跑；他本来就会滚——哦，你是这样想的！）师：那铁皮桶到底为什么要逃跑呢，答案就藏在这本大书里，我们一起来看一看吧！

二、阅读文本，理解故事内容。

第一页：铁皮桶孤零零地站在大街上，谁都不去关注他，他很孤单。师：看，铁皮桶在哪里？（商店前的大街上）可它为什么要愁眉苦脸的呢？

小结：是啊，你看他孤零零地站在大街上，谁都不去理睬他，真孤单呀！

第二页：老奶奶看见了铁皮桶。师：铁皮桶在大街上滚啊滚，谁看见它啦？（老奶奶）师：是呀，老奶奶看见了，老奶奶说：这个铁皮桶虽然不好看，可是很结实，用来装垃圾也好啊！师：老奶奶说什么啦？铁皮桶会愿意吗？它会说什么呢？听，铁皮桶是怎么说的`！（听录音：不要不要，垃圾太臭了，会弄脏我的身体！）师：它是怎么说的？让我们学着铁皮桶的语气一起说一说吧！（嗯，学得真棒，把铁皮桶不愿意做垃圾桶的心情都表现出来了！）师：现在我们都来做演员表演一下吧。老师做老奶奶，你们都做铁皮桶，比一比是谁表演的好？（你们都像小演员，表演得棒极了！）（交换角色）

小结：是呀，谁愿意做垃圾桶，整天与臭烘烘的垃圾在一起呢，真是太可怕了！于是铁皮桶就赶紧骨碌骨碌地逃走了。接下来铁皮桶的命运会怎么样呢？我们接着往下看！

第三页：狗发现了铁皮桶。师：瞧，谁发现了铁皮桶？（狗）它会说些什么呢？（边提问边指着狗背的袋子）师：你们猜的对不对呢？请接着看。师：（翻至下一页）请你仔细地观察，画面上有什么？小狗在干嘛？铁皮桶又在干嘛？师：生火干嘛呢？会煮点什么呢？那狗把铁皮桶当成了什么呢？（锅子）师：铁皮桶会愿意吗？看，铁皮桶现在是什么表情？（愤怒）它愤怒了，会说些什么呢？（不要不要，火太烫了，会烧坏我的身体！）（提示与之前的话相似）

小结：是呀，谁愿意把自己的身体放在熊熊烈火上烧烤呢，太让人愤怒了！

第五页：老师讲述：铁皮桶又害怕又伤心，于是又逃走了，它滚啊滚啊，滚到了一幢房子前，它看见了谁？（小姐姐和小弟弟）铁皮桶刚想要逃跑，突然听见了一个声音（听录音：哇，多可爱的铁皮桶呀！）听到了什么呀？师：哦，原来是姐弟俩在赞美铁皮桶呢。小朋友，我们一起学着姐弟俩的语气也赞美一下铁皮桶吧！师：嗯，说得可真好听！小朋友，告诉你们哦，铁皮桶是第一次听见有人赞美它，请你想一想，听到赞美声的铁皮桶心情会变得怎么样？表情情又会怎么样呢？（心情高兴；表情惊讶、笑眯眯、喜笑颜开）（请幼儿回答）师：好，现在你们就做铁皮桶，老师做小姐姐来赞美你们，我们来表演一下！师：姐弟俩觉得铁皮桶很可爱，就决定为它改造一下。师：小朋友，如果是你，你会怎么改造铁皮桶呢？（请几个小朋友说一说）师：那到底该如何改造，铁皮桶才能成为既漂亮又有用的东西呢？待会儿请你找到好朋友，3人一组轻轻地商量一下，然后，老师在后面为你们准备了许多的铁皮桶，商量好后，就请你和好朋友走下去一起动手把你们的想法画下来。速度要快，画好后就贴到黑板上。（玩具车、滚筒（小朋友在里面可以滚）、脚手架、杂技道具、水桶、小动物的家、早餐车、花瓶、火箭……）师：这个是谁画的呀？请你来讲一讲，你把铁皮桶变成了什么？它有什么用？（拿典型的东西出来讲解）（拍手表扬）师：小朋友，真聪明，把铁皮桶改造得棒极了！师：那姐弟俩到底是怎么改造铁皮桶的呢？我们接着往下看。（连续看图）师：姐弟俩为铁皮桶做了些什么？（小朋友随便说）那我们能不能一起用这样的话来讲一讲呢？（先做了什么，然后做了什么，最后做了什么）现在铁皮桶变成了什么？（玩具桶）

小结：是呀，原来不起眼、黑不溜秋的铁皮桶，现在变成了一个五颜六色的的玩具桶。师：瞧，现在铁皮桶站在哪里啊？（窗台上）铁皮桶整天站在窗台上可以看见什么？听见什么呢？（茂密的大树、绿油油的小草、风儿忽忽的吹）（请4个小朋友就足够了）

小结：看来，做一个美丽的玩具桶，站在窗口，享受美丽的风景，聆听动听的声音，是一件多么幸福的事情呀！

四、完整欣赏故事。师：这本大书我们就看完了，现在让我们来整体欣赏一遍这个有趣的故事吧！师：铁皮桶先后遇到了谁？（老奶奶、狗、小姐姐小弟弟）师：他们分别把铁皮桶当成了什么？铁皮桶的心情又是怎样的？师：你们喜欢谁的做法？为什么？那它还会想要逃跑吗？为什么？（以幼儿的理由为主，没有定论）

小结：故事中很不起眼、黑不溜秋的铁皮桶最后可以变成美丽的玩具桶。看来，任何不起眼的东西只要经过自己的奇思妙想，就一定会有意想不到的惊喜和收获哦！

五、课后延伸。

师：今天老师还带来了一些饮料瓶子，饮料被人喝掉后，这些饮料瓶子就会被人丢在角落里，因此，它们会感到孤单、伤心，小朋友，你们有办法让它变得高兴起来吗？好，现在我们就一起出去想办法让它变快乐吧！

一、活动主题

我们的团支部，我们的家

二、活动背景

冷冷的秋风，绵绵的细雨，校道中忽然飘下的落叶，似乎在倾诉大一新生对家、对故人的思念。异地感，陌生感似乎笼罩在每一个离家的孩子身上。为了消除同学们的孤独感，调动同学们的积极性，发扬同学们的团队精神，同时也为了响应省团委的号召，努力实现“我们的团支部，我们的家”，建设温馨的团支部，构建和谐的校园文化氛围，我们应该怎样做呢？

三、活动目的

1、消除在异地求学的莘莘学子的思乡念家之情。

2、消除他们在新环境下产生的陌生感和孤独感，使他们在大学感到家的温暖，努力营造“我们的团支部，我们的`家”这一气氛，提高班级凝聚力

3、培养班干部的组织能力，锻炼他们的做事能力

4、增进同学们的感情，培养友谊

四、活动时间

第一阶段：准备阶段

1、确 ……此处隐藏7917个字……—XX年04月29日复选

3、XX年05月07日决赛

初赛XX年04月09日—XX年04月17日

（一）活动宣传：

1、会议宣传：

班长、文体委员开会通知比赛事宜并发放报名表

2、海报制作宣传：

（1）手绘海报（12张）

（2）电子海报（4张）

（3）吉祥物（公仔）（12个）

（4）手绘手机壳模型（5个）

3、点对点邀请宣传：

（1）、社团 （2）、校园个人（3）、班级（4）、走访寝室（5）、网上发帖

4、定点报名宣传

报名地点：艺术楼二楼大厅 汀香园前坪（附 报名表）

（二）作品收集：

1、作品收集时间：XX年03月31日—XX年04月1日

2、4月1日于艺术楼选出初赛优秀作品40份

3、给40位进入复赛的选手开会

复赛XX年04月18日—XX年04月29日复选

（一）复选安排

1、上网购买手机壳模型50个，并发放到入选的40为参赛选手手中

2、作品收集时间：XX年04月10日

3、地点：设计艺术楼c-302

内容：选出12份优秀作品

（1）网络评选：选出两份

（2）专业老师、学生会主席团及各部长评选：选出10份

注意：

a、每个环节要及时记录上传至校园网、微博，致力于各级对本比赛的`关注。

b、统计入选选手资料，并发放至相应负责人

（二）复选作品公布

(1)给晋级12位选手开会通知决赛相关事宜

(2)针对其初赛作品给予建议

(3)拍摄12位选手及选手作品照片

（三）复选作品宣传

(1)海报宣传4张（全开，内容为复赛名单及其优秀作品展示）

(2)新闻宣传

决赛

（一）前期准备（XX年04月25日—XX年05月6日）

1、召集进入决赛的12名选手开会通知决赛流程及作品修改意见

选手抽签决定决赛绘画的内容（十二生肖)

2、与相关部门共同进行决赛现场布置工作

（二）决赛具体布置及流程

【活动场地】

艺术楼展厅

【活动时间】

XX年05月7日 下午07:00

【活动人员】

所有进入决赛的选手

参与要求

1、可选手单个进行比赛

2、可选手以团队形式进行比赛(3人)

【主持人】

1号男2号女

【活动具体流程】

地点

内容

时间/分钟

艺术楼展厅

青协疏导指

导观众

1.引导员（介绍活动的相关内容）

2.组织观众现场秩序（座位、纪律、礼貌）

3.现场观众投票（宣传部事前准备的票、投票箱子）

4.接待嘉宾

10

领导讲话

演讲稿

5

开场舞表演

比赛开场

10

比赛开始

选手现场绘图

统一在规定位置上作图

45

唱歌

歌协人员献歌两首

10

“好拍份子”

（延续比赛）

信息部及拍摄爱好者在周边拍摄全局大场景。

（比赛全程）

目的：

a、记录内心变动的瞬间。

b、拍摄照片后续制作成故事影集。

打分

a、领导打分（占80%）

b、观众投票（占20%）

20

注意：

a、始终重视观众的流动

b、领导的进退场招待

c、礼仪小姐的服务

d、赞助商的特别招待，必须有相关负责人点对点的应对

【决赛作品展示】

参赛选手对自己的作品进行设计说明和讲解。

【奖项设置】

名称

奖品

一等奖（1名）

荣誉证书、奖品

二等奖（2名）

荣誉证书、奖品

三等奖（3名）

优秀奖（6名）

荣誉证书

一、活动前言：

随着社会经济的发展，大学生在消费群体中所占的比例越来越大。但是，在我们日常消费中多多少少碰到一些侵权行为。为了提高同学们的维权意识，进一步建设大学生和谐校园生活，引导我院及全校学生树立正确的'消费观念，在3月15日国际消费者维权日到来之际，我部特举办消费者维权日系列活动。

二、活动主题：

消费者维权日系列活动

三、主办单位：

信息工程学院学生科

承办单位：

信息工程学院学生会生活服务部

四、活动时间：

xx月xx日——xx月xx日

五、活动对象：

全校学生

六、活动内容：

活动一：消费者维权知识竞赛

活动安排：

1. 在院内召开生活委员会议宣传，下发报名表。由各二级学院生活服务部同仁在各自院内代为宣传。

2. 统计好报名情况后，给参赛人员邮箱发送竞赛题库。

3. xx月xx日（周六）晚上，在信息工程学院0105、0205教室举行比赛（笔试）。试卷内含选择题和简答题。

4. 比赛完毕后对试卷进行统一整理，评判，确定获奖人员。

奖项设置：

一等奖： 一名

二等奖： 四名

三等将： 五名

优胜奖： 若干

活动二：维权日签名活动

活动流程策划：

1. 以倡导大学生消费维权为目的制作宣传横幅。

2. 在大学生广场华表前布置签名场地。

3. 进行签名活动并请同学们做问卷调查。

4. 活动结束后清理场地并收集号问卷调查。

活动三：维权小知识微博抢答

活动时间：xx月xx日——xx月xx日

活动安排：在活动期间，信息工程学院学生会官方腾讯、微博会在活动时间内发表关于维权小知识的有奖竞答微博，全校同学只要是在腾讯、微博上转发加@湖北民族学院信息工程学院学生会就有机会获得精美奖品。获奖与否由信息工程学院学生会全体成员结合微博内容进行评选。

七、活动预算：

证书 10元

横幅 70元

笔记本 30元

共计 100元

信息工程学院学生科

信息工程学院学生会生活服务部

二〇xx年xx月xx日