六年级家长会发言稿
随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级家长会发言稿1各位家长：
大家好，我是六（7）班的XXX爸爸，今天很荣幸在这里跟大家交流一些教育心得。下面我将以“家庭教育”为主题和大家分享几点，考虑得并不成熟，仅供大家参考：
第一点，父母应当充分认识到“家庭教育”的必要性
有些家长会认为，教育是学校的责任是老师的责任，这种观点是片面的，我和尹东亭的妈妈因为工作较忙，小学期间对孩子的家庭教育存在一定的忽视，特别是在学习方面，几乎让小孩独立摸索，整个小学期间成绩一直一般，上疁城以后呢我们花了更多的时间陪伴孩子的学习，及时纠正孩子自我形成的一些不好的学习习惯，目前孩子成绩进步明显，同时关键是人也更加自信开朗了。
第二点，充分规划和执行好“在家时间”
孩子每日放学以及周末有不少时间，六年级以后，我们和孩子一起制定了严格的时间计划表，总体来说不外乎：复习、作业、背默、预习、练习、整理错题、阅读、室外活动以及兴趣班等。其中兴趣班都是孩子热爱以及主动要求去上的，他本人也是当做娱乐休闲来看待的，我们上的是篮球和古典吉他。
我们家长要有足够的思想准备，多花时间陪着孩子规划以及执行好每天的“在家时间”，特别是要注意避免“辛苦学五天、认真玩两天、周一全忘记”的现象。现在时代不同了，我们家长要与时俱进，不能老用我们自己小时候的情况来类比甚至抵触现在的教育要求，现在的形势下孩子们比我们当年要学得深学得广学得难，升学压力也更大，其实孩子们挺不容易的，我们如果不改变思路就是在拖孩子的后腿。
第三点，身教优于言传。
父母以身作则、严于律己的示范作用远远大于口头说教，比如现在很多小朋友沉迷手机，难以自拔，我觉得唯一的办法就是家长在孩子面前不玩手机，多看书籍，在潜移默化中慢慢解除孩子对手机的心理依赖，以达到戒断电子产品的效果，我家尹东亭在小学阶段会经常向爷爷奶奶要手机玩，上疁城后，我们重视这件事，认真和老人以及小孩谈了几次心，同时在学业之余我们会多陪孩子进行骑行、阅读、观赏英文原版电影等活动，目前孩子对手机已经没有依赖，专注力提升了，学习成绩也有了提升。
第四点，我们父母应当“自降身份”，做孩子的朋友
我觉得我们不应当将自己为人父母的身份当做一种权威或者先天优势，居高临下对孩子进行说教和压制，这样的`父母走不进孩子的内心，往往容易导致孩子叛逆等一系列不良后果，一般来说孩子出现叛逆等问题，根源大都在其父母身上；
第五点，时刻关注孩子的心理健康
现在的孩子懂事早，家庭以及社会的压力，无时不刻都在传导给孩子，特别是疫情期间，负面新闻多，我们家长要提高警惕，尽量在家少传播负能量，更不能在孩子面前有过多抱怨和批判，孩子其实什么都懂，如家长每日自怨自艾，孩子也不太可能阳光开朗。
第六点，家庭和睦是孩子身心健康成长的必要条件
只有和风细雨才能润物无声，经常“狂风暴雨”的家庭，孩子容易产生心理问题，我们做父母的当引以为戒，努力为孩子营造温馨和谐的家庭环境，所以我们应当常常自省，改变改变原先的说话、相处模式，哪怕仅仅为了孩子好，也应当把脾气收一收。
第七点，引导和教育孩子尊重权威、敬畏规则
对于我们成人来说，尊重权威、敬畏规则是基本常识，对孩子来说，权威和规则就是学校和老师。我们在家里应当积极维护和树立学校以及老师的权威和形象，只有小孩子打心眼里对老师既敬重有喜爱，他才有可能发挥全部的主观能动性，取得优异的成绩。这种状态，通俗讲就是孩子应当对老师又爱又怕的，因为没有规矩不成方圆，适当的畏惧和压力有利于大部分孩子的成长，那么将来，在孩子拿到市重点、区重点录取通知书的时候，他们一定会体谅和感激老师当时的严格管教。
要想达成这种状态，我们家长必须要积极配合、正面引导，帮老师打好辅助，树立老师的权威，最终的获益人一定是我们的孩子。同时在这个过程当中，我们也顺便培养孩子的“敬畏之心”，告诉他们“君子有所为有所不为”，也告诉他们“良药苦口、忠言逆耳”，那么在他们将来走向社会之后，能对社会、对规则多一分敬畏，少撞些南墙，少走些弯路。
第八点，相比学习成绩，更重要的是帮孩子树立正确的三观
家庭教育除了学习课本知识，我觉得更重要的是对孩子进行三观教育。简单讲就是培养孩子的：正直、宽厚、踏实、勇敢、坚强、自律、自立、自信、智慧、敏锐等优秀品质。这些是孩子将来走向社会、独当一面的立身之本，而目前初中阶段正是帮孩子树立三观的最佳时期，如果现在不重视，可能以后就晚了。我相信大部分家长都和我一样，最希望看到的是将来自己的孩子能成长为一名三观正、性格好、踏实自律、阳光向上的好青年！至于说清北交复、金榜题名，就一切随缘、随遇而安吧。
结语
我们班主任XX老师在前天家长会上说的一段话来，我觉得说得特别好，和大家分享一下：
家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。
各位家长们，我们责任重大、任重而道远，谢谢大家！
六年级家长会发言稿2尊敬的各位家长朋友：
大家下午好！
今天，因为孩子的缘分我们相聚在六（4）班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。
我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。
2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。
3、教育学生关心他人（帮助差生、查收作业、做老师的助手时也锻炼和培养了自己）。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。 在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分 ……此处隐藏26614个字……我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？
4、给子女多一点引导
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，
家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
谢谢大家！
六年级家长会发言稿15尊敬的各位家长：
你们好!
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。
一、介绍班级情况
我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、表扬各项优秀学生
三、六年级孩子的心理和行为特点
六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。
孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。
在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。
敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。
处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。
在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平时要注意正确引导。
四、给家长的几点建议
1、加强孩子的安全教育。
大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学，而是通过他们的'事例提醒在座的各位家长，时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。
2、培养孩子良好的学习习惯。
每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。
3、要教育孩子学会合理安排时间。
每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必须在九点之前睡觉）；周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。
4、培养孩子良好的行为习惯。
我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。
5、锻炼孩子的生活自理能力。
6、提醒孩子谨慎交友。
一个好的朋友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。
7、给孩子进行挫折教育。
现在的孩子都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。
8、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
